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En este artículo titulado “Proyecto Intermodular: una oportunidad para transformar la FP desde el Aprendizaje Basado en Retos”, publicado por CaixaBank Dualiza, la profesora e investigadora Patricia Santos analiza cómo el nuevo módulo de Proyecto Intermodular impulsa en la Formación Profesional un enfoque más integrado, competencial y conectado con el mundo real.
A través del Aprendizaje Basado en Retos (ABR), el texto explica cómo la FP puede transformarse para dar respuesta a las necesidades actuales de los sectores productivos y fomentar la colaboración entre docentes, alumnado y empresas.
