M1C2 - DIGITALIZZAZIONE, INNOVAZIONE E COMPETITIVITA' NEL SISTEMA PRODUTTIVO.

M1C3 - TURISMO E CULTURA 4.0.

M4C1-Investimento 1.1 "Piano per gli Asili Nido e scuole per l'Infanzia"

M4C1- Investimento 1.2 "Piano di estensione del tempo pieno e mense"

M4C1- Investimento 1.3 "Potenziamento infrastrutture per lo sport e la scuola"

• Scarica gli Orientamenti per l’attuazione degli interventi nelle scuole

• DM. 170 del 24 giugno 2022

• Lettera del Ministro alle scuole destinatarie degli interventi

• Riparto Regionale

• Riparto finanziamenti Riduzione divario territoriali- Istituzioni Scolastiche

• Riduzione dei divari territoriali e contrasto alla dispersione scolastica

• FUTURA - riduzione dei divari territoriali    

• DM 361 del 29 dicembre 2021 – Definizione delle modalità di attivazione di una piattaforma online per le attività di mentoring e formazione.

• Milestone e Target : cosa si intende per Milestone e target - dal sito Italiadomani PNRR.

• Milestone e Target programmazione del PNRR - Il dataset "Milestone e Target programmazione del PNRR" associa a ciascuna misura o submisura del Piano i relativi milestone e i target (M&T). Per ciascuna misura/submisura sono riportati la descrizione e i codici identificativi che ne permettono l’identificazione sui diversi sistemi di riferimento, la descrizione e il codice identificativo della missione e della componente e l’amministrazione titolare dell’intervento. Alle misure e submisure sono associati il codice identificativo univoco della milestone o del target, la tipologia, la descrizione dettagliata del traguardo/obiettivo, la classificazione relativa alla rilevanza nazionale o europea, il trimestre e l’anno di conseguimento. Inoltre, per le sole milestone sono riportate le descrizioni degli indicatori qualitativi, per i soli target i valori quantitativi di partenza e di obiettivo con la relativa unità di misura e per i M&T di rilevanza europea la descrizione e ulteriori informazioni sui meccanismi di verifica. La relazione tra M&T e misure non è biunivoca: nel caso in cui a una misura o submisura siano associati più M&T la misura o submisura è riportata tante volte quante sono le milestone e/o i target associati. Dal sito Italiadomani PNRR.

• INVALSI: supporto alle azioni di contenimento delle fragilità negli apprendimenti (PNRR) - il RAV e il Sistema Nazionale di Valutazione indicazioni per la nuova triennalità 2022-2025 Seminario di Formazione INVALSI umbria 25 ottobre 2022. Webinar di formazione in diretta streaming su YouTube, organizzato dall'INVALSI, in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e l’Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte, rivolto a Dirigenti scolastici, componenti dei Nuclei interni di valutazione e personale scolastico delle scuole di I e di II ciclo, statali e paritarie, e dei CPIA.

ISTRUZIONI OPERATIVE                             pubblicate in data 21-12-22

• Slide di sintesi delle Istruzioni operative AZIONI DI PREVENZIONE E CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA (DM 170/2022) SINTESI ISTRUZIONI OPERATIVE

• Decreto legge n 121 2021 articolo 10 comma 4 - Opzioni di costo semplificate

• Circolari del Ministero dell’economia e delle finanze Ragioneria generale dello Stato PNRR

Guida operativa per il rispetto del principio di non arrecare danno significativo all'ambiente (DNSH):                             

 Ed.aggiornata allegata alla circolare MEF-RGS n.33 del 13 ottobre 2022.

• I - Mappatura di correlazione tra Investimenti Riforme e Schede Tecniche, pag.23. 

• II - Schede di autovalutazione dell'obiettivo di mitigazione dei cambiamenti climatici per ciascuno investimento, pag.61. 

DM 29 novembre 2022, n. 310 – riparto delle risorse per il potenziamento dei laboratori degli Istituti Tecnologici Superiori “ITS Academy” - Decreto di riparto delle risorse

DM 10 maggio 2023, n. 84 – Riparto delle ulteriori risorse

Allegato contenente l’elenco delle fondazioni ITS ulteriormente finanziate – Il decreto sarà pubblicato dopo la registrazione da parte degli organi di controllo.

ISTRUZIONI OPERATIVE 

Strumenti per l’attuazione degli interventi relativi al “Potenziamento dei laboratori degli Istituti Tecnologici Superiori – ITS Academy”.

• Istruzioni operative

• Guida alla presentazione dei progetti sulla piattaforma

• Indicazioni per la generazione del CUP

M4C1- Investimento 1.6 "Orientamento attivo nella transizione scuola-università".

M4C1- Investimento 1.7 "Borse di studio per l'accesso all'Università".

• Decreto Ministeriale del 30 settembre 2021, n. 291

• Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale del Personale Scolastico - DM 222 11 AGOSTO 2022- Il decreto destina risorse per azioni di coinvolgimento degli animatori digitali, modelli innovativi di didattica digitale e di curricoli per l’educazione digitale nelle scuole, percorsi di formazione alla transizione digitale.

• Avviso pubblico per progetti nazionali per lo sviluppo di modelli innovativi di didattica digitale.

-Avviso pubblico n.84780 del 10 ottobre 2022 - Scaduto alle ore 13.00 del 26 ottobre 2022.

- Decreto di nomina della Commissione di valutazione.

- Decreto di approvazione delle graduatorie:

1- m_pi.AOOGABMI.Decreti Direttoriali(R).0000078.05-11-2022.

2- Allegati_1_2_3_DDG_Appr_Graduatorie_Ed_Digitale.

• Avviso pubblico per poli di formazione alla transizione digitale del personale scolastico.

-Avviso pubblico n.84750 del 10 ottobre 2022 - Scaduto alle ore 13.00 del 26 ottobre 2022.

- Decreto di nomina della commissione valutazione.

- Decreto di approvazione delle graduatorie:

     1-  m_pi.AOOGABMI.Decreti Direttoriali(R).0000077.05-11-2022.

      2-  Allegati_1_2_3_DDG_App_Grad_Poli_formativi-signed.

• Avviso pubblico per manifestazione di interesse per iniziative di formazione sui fondi europei - Avviso n.90282 del 25 ottobre 2022 - Scaduto il 7 novembre del 2022.

• DECRETO MINISTERIALE DEL 12 APRILE 2023, N. 66 – RIPARTO DELLE RISORSE

Decreto Ministeriale del 12 aprile 2023, n. 66 Il decreto ministeriale n. 66 del 2023 destina, pertanto, l’importo pari a euro 450.000.000,00 a favore di tutte le istituzioni scolastiche quali nodi formativi locali del sistema di formazione continua per la transizione digitale finalizzato alla realizzazione di percorsi formativi per il personale scolastico (dirigenti scolastici, direttori dei servizi generali e amministrativi, personale ATA, docenti, personale educativo) sulla transizione digitale nella didattica e nell’organizzazione scolastica, in coerenza con i quadri di riferimento europei per le competenze digitali DigComp 2.2 e DigCompEdu, nel rispetto del target M4C1-13 (formazione di almeno 650.000 dirigenti scolastici, insegnanti e personale ATA entro il 31 dicembre 2024), riservando una quota pari al 40% alle scuole appartenenti alle regioni del Mezzogiorno.

ISTRUZIONI OPERATIVE Istruzioni operative “Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023)”. 

La piattaforma per la progettazione resterà aperta dalle ore 15.00 del giorno 14 dicembre 2023 alle ore 15.00 del giorno 29 febbraio 2024.

Guida operativa per il rispetto del principio di non arrecare danno significativo all'ambiente (DNSH):                             

 Ed.aggiornata allegata alla circolare RGS n.33 del 13 ottobre 2022.

• I - Mappatura di correlazione tra Investimenti Riforme e Schede Tecniche, pag.24. 

• II - Schede di autovalutazione dell'obiettivo di mitigazione dei cambiamenti climatici per ciascuno investimento, pag.62. 

• III - Schede Tecniche: Scheda 6 - Servizi informatici di Hosting e Cloud, pag.117.

M4C1- Investimento 3.1 "Nuove competenze e nuovi linguaggi"

DM 65: NUOVE COMPETENZE E NUOVI LINGUAGGI – RIPARTO DELLE RISORSE  

Decreto Ministeriale del 12 aprile 2023, n. 65 

Avviso pubblico per le scuole paritarie “Nuove competenze e nuovi linguaggi” - Nota n.130341 del 09-11-2023

ISTRUZIONI OPERATIVE                                      pubblicate in data 15-11-23

Nuove competenze nuovi linguaggi: pubblicate le istruzioni operative

La piattaforma per la progettazione resterà aperta per le istituzioni scolastiche statali, della regione Valle d’Aosta e delle Province autonome di Trento e Bolzano, dalle ore 15.00 del giorno 15 novembre 2023 alle ore 15.00 del giorno 15 dicembre 2023. 

La scadenza è stata prorogata al giorno 08-02-'24.

DM 61: NUOVE COMPETENZE E NUOVI LINGUAGGI – ESPERIENZE ALL’ESTERO

Decreto Ministeriale del 3 aprile 2023, n. 61

• Decreto e il Piano Scuola 4.0

• Riparto Risorse Azione 1 -    Next Generation Class p.16

• Riparto Risorse Azione 2  -   Next Generation Lab p.19

ISTRUZIONI OPERATIVE                             pubblicate in data 21-12-22

SI PRECISA CHE La piattaforma per la progettazione resterà aperta dalle ore 15,00 del giorno 28 dicembre 2022 alle ore 15,00 del giorno 28 febbraio 2023.

Per l’attuazione delle azioni previste nella linea di investimento M4C1 3.2 “Scuola 4.0: scuole innovative, cablaggio, nuovi ambienti di apprendimento e laboratori” del PNRR, prot. n. 107624 del 21 dicembre 2022. Si allegano, altresì, la Guida per la presentazione del progetto e le istruzioni per la gestione del template per la generazione del CUP.

•  Istruzioni operative

• Guida alla presentazione dei progetti sulla piattaforma

• Indicazioni per la generazione del CUP

• Slide di sintesi ISTRUZIONI OPERATIVE SCUOLA4.0

• Decreto legge n 121 2021 articolo 10 comma 4 - Opzioni di costo semplificate

• Circolari del Ministero dell’economia e delle finanze Ragioneria generale dello Stato PNRR

Guida operativa per il rispetto del principio di non arrecare danno significativo all'ambiente (DNSH):                             

 Ed.aggiornata allegata alla circolare RGS n.33 del 13 ottobre 2022.

• I - Mappatura di correlazione tra Investimenti Riforme e Schede Tecniche, pag.24. 

• II - Schede di autovalutazione dell'obiettivo di mitigazione dei cambiamenti climatici per ciascuno investimento, pag.62. 

• III - Schede Tecniche: Scheda 3 - Acquisto, leasing e noleggio di computer e apparecchiature elettriche e elettroniche, pag.98.

M4C1- Investimento 3.3 "Piano di messa in sicurezza e riqualificazione dell'edilizia scolastica"

M4C1- Investimento 3.4 "Didattica e competenze universitarie avanzate"

M4C1- Investimento 4.1 "Estensione del numero dei dottorati di ricerca e dottorati innovativi per la Pubblica Amministrazione e il patrimonio culturale"

• Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) – REACT EU-13.1.5

• Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) – REACT EU-13.1.5

• Azione 13.1.3 – “Edugreen: laboratori di sostenibilità per il primo ciclo” (Chiusura Progetto GPU: proroga al 28 febbraio 2023)

• Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) – REACT EU-13.1.5. Azione 13.1.2 “Digital board: trasformazione digitale nella didattica e nell’organizzazione” (Chiusura Progetto GPU: proroga al 31 gennaio 2023)

• Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) – REACT EU-13.1.5 – Azione 13.1.1 “Cablaggio strutturato e sicuro all’interno degli edifici scolastici” (Chiusura Progetto GPU: proroga al 31 gennaio 2023)