L5

opdrachten voor woensdag 29 april 2020

Hoi jongens en meisjes van het 5de leerjaar!

Ready.... steady ... GO!

MOETJES

WEEKOPDRACHT WERO BIO

Een wetenschapper kent nooit rust. Elke dag moet hij zijn/haar experiment bekijken en noteren welke veranderingen hij/zij ziet.

Was je nog niet gestart? Kom op! Beter laat dan nooit!

DAGOPDRACHTEN

Wiskunde:

Jullie leerden vorige week breuken delen door een getal. Je moet van de noemer afblijven en enkel de teller delen. Vorige week waren de oefeningen hierover nog zeer gemakkelijk, want de teller wàs altijd deelbaar door de deler. Vandaag gaan we een stapje verder: we gaan noemers delen waarvan de teller NIET deelbaar is door de deler.

Maak nu in je werkboek C van les 119 oefening 4 op p. 77

Deze oefening moet je vandaag maken. Verbeteren doe je via https://forms.gle/RMHzhmEbcafTDr1b7

• We starten vandaag in werkboek D: les 131 p. 11-12 (MMR herhaling over lengtematen). Je krijgt hiervoor tot morgen de tijd, dus ook pas morgen de verbetersleutel. Oefening 3 en 9 hoef je niet te maken. De driehoekjes zijn magjes. Gebruik gerust een tabel, je vindt er vast eentje in je neuzeneuzeboekje!

Spelling:

We leren deze week over bacteriën. Soms zijn ook zij veroorzakers van pandemieën. Dat ontdek je misschien wel in de weekopdracht van volgende week (sssst... niet verklappen!)

Juf, ik zie een schrijffoutje: het enkelvoud is bacterie en pandemie. Ze eindigen allebei op -ie, maar de ene keer maak je het meervoud door ¨n toe te voegen en de e die er al staat te gebruiken voor het deelteken (bacterie -> bacteriën), en de andere keer zet je nog een andere -e erbij om het deelteken op te zetten (pandemie => pandemieën). Wat is het nu juf?

Juffen en meesters maken (vaak?) wel eens foutjes, maar deze keer niet! Er is namelijk een verschil tussen de -ie in bacterie en pandemie.

Ga naar deze link en ontdek het verschil (TIP: misschien hoor je het wel als je de woorden luidop zegt?) :

https://forms.gle/Er53mARfR88jXwaH9

Nu je de regels kent, kan je de oefeningen in het werkboek maken op

1. p. 27 oef 6 (reeks 1 en 2)

2. p. 30 oef 9 en 10 (reeks 1 en 2 - reeks 3 op p. 31 is een magje)

Vergeet niet eerst naar je buikgevoel te luisteren vooraleer je de regels probeert toe te passen!

Verbeteren doe je via onderstaande link. Gebruik de gele kaders om foutjes te verbeteren (voor oef 10 staat die op de volgende pagina)!

https://forms.gle/UQ8A6HGFEr9xWByp7

Godsdienst:

Sla je werkboekje van Elia open en lees het verhaal mee. Je kan ondertussen luisteren naar het bijgevoegd luisterfragment.

Los daarna oefening 3 en 4 (enkel oef a) op in je werkboekje p. 9 en 10.

Verbeter de oefeningenvia deze link: https://forms.gle/71g2bchmxDqu3SQq9

Exit ticket

Tijd voor het exit ticket! https://forms.gle/DXrNDuQHHzPBdtvD8

MAGJES

Spelling

OEI OEI OEI, de juf heeft een dt-fout geschreven in de opdrachten van vorige week. Kan jij ze vinden? Mail naar de juf op waar je ze vindt (welke dag, welk onderdeel, welke zin + kan jij ze verbeteren?)

Godsdienst

Op deze websites vind je allerlei tekenfilmpjes en liedjes over Elia: http://www.godsdienstklas.be/blog/5de-leerjaar/4-de-profeet-elia

Een dikke knuffel,

juf Valerie

opdrachten voor dinsdag 28 april 2020

Goeiemorgen/-middag iedereen!

Er staat een filmpje op onze coronawebsite bij 'gezien?' met de virussen die jullie maakten in de vorige weekopdracht. Jammer dat ik niet van iedereen resultaat heb gekregen. De weekopdrachten zijn moetjes, en geen magjes! Dikke proficiat aan degene die deze weekopdracht hebben uitgevoerd! Jullie waren super creatief!

Zijn jullie klaar voor nieuwe leerstof? Hier komt ze!

WEEKOPDRACHT WERO BIO

Vergeet vandaag je experiment niet te observeren en noteer wat/of je al iets ziet.

DAGOPDRACHTEN

MOETJES

Frans:

Vandaag weer een nieuwe oefening voor de Franse woordjes. Geen meerkeuze zoals vorige week ; deze week doen we het omgekeerd: hoe zou jij mijn Franse woordgroep vertalen? De werkwoorden blijven uiteraard voor jullie!

https://forms.gle/ExkqGnQVMJ8jjFgm8

Taal:

Vandaag frissen we het gezegde nog eens op.

Wat zeg je, juf? Het gezegde? Dat hebben we nog niet geleerd!

Toch wel, maar misschien hebben we het nog niet echt zo benoemd. Het gaat over zinnen waarin we moeten kijken of een werkwoord iets over zegt over wat het onderwerp doet (WW) ofwel geeft een (zelfstandig of bijvoeglijk) naamwoord (NW) info over wat/hoe het onderwerp is.

Oh nee, dat! Dat vind ik echt moeilijk... Er moest een belletje gaan rinkelen bij de werkwoorden zijn, worden en blijven. Maar waarom was dat ook alweer?

Daarnaast komen ook niet-noodzakelijke zinsdelen nog eens aan bod.

Ai ai ai... dat zit bij mij precies ook al ver...

• Ik vond super duidelijke filmpjes op internet. Je kan ze zo vaak bekijken als je nodig vindt:

• Maak daarna oefening 1 en 2 van les 7.8 in je werkboek op p. 30. Daar vind je ook de bladzijden in je alfabeestje waar je de leerstof nog even kan opzoeken. De zinnen in de blauwe kader zijn magjes.

• Verbeteren doe je via deze link: https://forms.gle/GzwoSYwXEdbobK828

Wero:

Hoe maak je van een bol een plat vlak? Neen, ik vraag jullie niet om een mandarijntje tot moes te meppen :D ... De weroles van vandaag gaat over hoe we van onze aardbol tot een voorstelling op kaart komen.

https://forms.gle/zMqttK9PDerERPmx7

Op dit werkblad zal jullie op een bepaald moment gevraagd worden om een filmpje op schoolTV te bekijken. Dat kan je vinden op deze link: https://schooltv.nl/video/het-klokhuis-canon-atlas-major/

Exit ticket

Om de les van vandaag te kunnen afsluiten, moet je enkel nog het exit ticket invullen nadat je alle onderdelen hebt gemaakt.

Je kan het ticket van vandaag invullen op deze link:

https://forms.gle/NgjgQzWFJa3zJJzU7

MAGJES

Wero:

We leerden al over het zonnestelsel. Hier vind je links om quizjes te doen:

• https://www.computermeester.be/videozone/zonnestelsel.htm

• https://www.computermeester.be/videozone/mars-de-rode-planeet.htm

• https://www.computermeester.be/videozone/kometen.htm

• https://www.computermeester.be/de_planeten_van_ons_zonnestelsel.htm

• https://www.computermeester.be/hoeveel-weeg-ik-op-een-andere-planeet.htm

Wero:

• rekenen met breuken: https://www.computermeester.be/breuken/breuken.htm

• rekenen met percenten: https://www.computermeester.be/procent-berekenen.htm

Tot zooms!

Vele groetjes,

juf Valerie

opdrachten voor maandag 27 april 2020

Dag lieverds van het 5e leerjaar,

Hebben jullie genoten van het weekend? Lukas, ben je goed gevierd zaterdag?

Weer helemaal opgeladen voor een nieuwe digitale lesweek?

Een raadseltje om in de sfeer te komen:

Een cowboy rijdt een stadje in op Vrijdag. Hij blijft drie dagen en vertrekt weer op Vrijdag. Hoe kan dat?

Op het exit ticket van vandaag kan je je oplossing noteren en krijg je ook de oplossing. Ik ben benieuwd wie het raadsel kan oplossen!

DAGOPDRACHTEN

MOETJES

Frans:

Alweer nieuwe leerstof!

• Eerst even opfrissen: https://www.educaplay.com/game/5521373-voila_mes_animaux.html

let op: een kip = une poule ; un cochon d'Inde = een cavia (een Indisch varkentje :) )

• Het spelletje ging over mijn diertjes. Maar wat als het nu over jouw diertjes zou gaan? Hoe zou dat klinken in het Frans? Bestudeer de groene en blauwe kaders op p. soixante-deux

• Maak daarna oefening 3 en 4 op pagina soixante-deux en soixante-trois. Denk goed na:

1. of de woorden mannelijk of vrouwelijk zijn

2. enkelvoud of meervoud

3. laat je niet foppen door de vrouwelijke woorden die beginnen met een klinker!

4. Kijk goed of je 'mijn' of 'jouw' moet gebruiken. Daarvoor moet je de zinnetjes in je hoofd vertalen en goed begrijpen wat wordt bedoeld.

• Verbeteren doe je via deze link: https://forms.gle/2c538VWB6a4m47ac9

Wiskunde:

Niet gemakkelijk vandaag, maar laat je niet ontmoedigen: het is nog steeds preteaching, wat betekent dat we er later in de klas zeker en vast nog op gaan terugkomen!

• Wat leren we vandaag? Bekijk onderstaande filmpjes:

• geef je eigen geboortejaar, geluksgetal, leeftijd van je mama of papa, ... in op deze website en check hoe dat eruit ziet in Romeinse cijfers:

Certif.iamfas.belgium.be

• Omgekeerd: de juf is geboren op XXIX / XI / MCMLXXXI. Probeer of je er zelf kan achterkomen op de website die je daarnet gebruikte.

• Gebruik deze link om een paar oefeningen te maken: https://forms.gle/gKr1gHTiRZQ7k7hb8 . Zonder website deze keer, maar wel met neuzeneuzeboekje!

• Bij de magjes staan er nog 2 oefensites. (zie verder)

Verkeer:

Ik kreeg een bericht dat de verkeerstoets pas doorgaat wanneer de scholen terug open gaan. Nog even wachten dus...

Muzo:

We gaan vandaag warme en koude kleuren gebruiken om onze gevoelens van voor en na de coronamaatregelen uit te drukken.

1. Neem een blad papier en teken de diagonalen er in. Je hebt nu 4 hokjes:

2. in 2 hokjes schrijf je 'VROEGER', en in de andere hokjes schrijf je 'NU'

3. Zoek op google op wat 'warme kleuren' en wat 'koude kleuren' zijn. Daarmee gaan we aan de slag.

4. In het eerste hokje van VROEGER, maak je een tekening in warme kleuren van dingen die je mist van voor de coronamaatregelen. Zij gaven je vroeger een warm gevoel, vandaar ook warme kleuren.

5. In het 2de hokje van VROEGER, maak je een tekening in koude kleuren van dingen die je vroeger wel kon of moest doen, maar die je eigenlijk niet leuk vond. Die mis je nu dus niet!

6. In het eerste hokje van NU maak je een tekening in warme kleuren van dingen waar je nu tijdens de coronacrisis misschien eigenlijk wel van geniet. Wat vroeger misschien niet kon, of niet mogelijk was, en nu de wereld er anders uitziet, wel.En daar mag je best vrolijk van worden!

7. In het 2de hokje van NU, maak je een tekening in koude kleuren van dingen die je echt niet fijn vindt aan deze coronatijden.

Als je werkstuk goed gelukt is, heb je nu dus een tekening in 4 delen. 2 in koude kleuren van de minder aangename dingen van vroeger en nu, en 2 in warme kleuren van dingen waar je vroeger van kon genieten en waarvan je nu extra van kàn genieten.

Maak een foto en mail ze dit door naar de juf!

Wero:

We beginnen aan een nieuw thema, nl. focusthema 6 'Van laag naar hoog in ons land'. Een nieuw thema starten we steeds met de curieuzeneuzemosterdpot doos. Ga naar onderstaande website en stem op het exit ticket voor het natuurfenomeen dat jou het meest interesseert. Je mag maximum 2 stemmen uitbrengen. Je kan op het exit ticket nog een specifieke vraag of vragen posten daarover.

https://natuurverschijnselen-nl.jouwweb.nl/rivieren

Exit ticket:

Ook deze week, mag je de lesdag pas verlaten na het invullen van het exit ticket. Je kan het ticket van vandaag invullen op deze link:

https://forms.gle/XXtuGty2QvpKvmzn9

MAGJES

Frans:

https://www.computermeester.be/frans-5de-leerjaar/le-corp-humain.htm

Wiskunde:

• https://www.computermeester.be/romeinse-cijfers-omrekenen.htm

• https://www.computermeester.be/romeinse_cijfers.htm

Verkeer:

https://examen.vvn.nl/verkeerskennis

Tot zooms!

juf Valerie

opdrachten voor vrijdag 24 april 2020

Dag iedereen!Het is vrijdag vandaag, dus starten we met een mopje.

In de les Nederlands, vertelt de juf: "Woorden die met on- beginnen, zijn meestal woorden die iets slechts of vervelends betekenen. Een voorbeeld: ongelukkig, onzin, oneerlijk. Kan er iemand nog een ander voorbeeld geven?" "Onderwijs!" , roept Jantje.

En dan nu aan het werk! (en dat is geen grapje ;D )

WEEKOPDRACHT WERO BIO

Vandaag is het de laatste dag om je knutselopdracht van virussen uit te werken. Ik ben benieuwd!

Van enkele leerlingen kreeg ik al een super creatief resultaat binnen. Fijn!

DAGOPDRACHTEN

Vandaag wordt er gezoomd om 9u! Zorg dat je tijdig klaar zit!

Wiskunde:

Lang geleden dat we onze percenten nog eens hebben behandeld. Weet je het nog: een percent is eigenlijk gewoon een breuk met noemer 100, dus je deelt door 100 en vermenigvuldigt met de teller!

• Hou je NNB al klaar, want je moet de leerstof zelf kunnen opzoeken!

• Fris je geheugen op in je werkboek p. 89 (les 127) oefening 1, 2 en 3. Je mag bij alle oefeningen een ZRM gebruiken (deze vind je op elke computer!). De driehoekjes zijn magjes!

• Je vindt de verbetersleutel op: https://forms.gle/6uZDxTFGwRxwgg7Q8

• We gaan deze kennis gebruiken om naar de bank te gaan. Bekijk de instructievideo:

Taal:

Vandaag rijmen en dichten geblazen!

• Bekijk volgende link om in de sfeer te komen: https://www.jozuadouglas.com/filmpjes/de-gouden-grijns/hoe-schrijf-je-een-limerick/

• Moetjes:

  • https://forms.gle/LFb4ufD7MXShGT4C8

  • werkboek p. 41 les 8.3 oef 1

  • verbeteren via: https://forms.gle/LpfVn3xiLMJCd9NU6

Verkeer

• Wie nog geen/weinig opdrachten gemaakt heeft om te oefenen op de website www.verkeerstoets.be moet deze eerst afwerken vooraleer hij/zij de oefentoets maakt. Wanneer je de oefeningen niet hebt gemaakt, kan je ook geen diploma krijgen! Weet je niet meer welke oefeningen je nog moet maken? Stuur me dan een mailtje.

• Tijd voor de oefentoets! Ga naar www.verkeerstoets.be en maak de oefentoets. Let op: je kan deze maar 1 keer maken! Zijn er nog onderdelen waar je het moeilijk mee hebt, dan kan je deze best eerst nog even inoefenen.

Exit ticket

Vandaag het laatste exit ticket van deze week. Ik merk dat niet iedereen dit altijd invult. Jammer, want ik kan deze informatie goed gebruiken om zoomsessies en de latere lessen in de klas goed voor te bereiden.

Denk er dus zeker aan en vul je exit ticket in! Pas dan mag je de les verlaten...

Je kan het ticket van vandaag invullen op deze link:

https://forms.gle/4PXo4Y17NdxvBd4u8

Tot zooms!

Vele groetjes,

juf Valerie

opdrachten voor donderdag 23 april 2020

Dag lieve jongens en meisjes van het 5e leerjaar,

Ook vandaag weer een verse portie opdrachtjes voor jullie. Klaar ervoor?

3...2...1... START!

WEEKOPDRACHT WERO BIO

Verlies de weekopdracht niet uit het oog! Je hebt nog vandaag en morgen de tijd om ze af te werken.

DAGOPDRACHTEN

Wiskunde:

Jullie kunnen al breuken optellen, aftrekken en vermenigvuldigen met een natuurlijk getal. Vandaag gaan jullie oefenen op het delen van een breuk door een natuurlijk getal. Nieuwe leerstof dus!

• Maak oefening 1 en 2 van les 119 (werkboek p. 76). Vergeet niet op te zoeken in het neuzeneuzeboekje waar je deze leerstof kan vinden! De driehoekjes zijn telkens MAGJES. Je vindt de verbetersleutel op deze link: https://forms.gle/thDsinsGHdxw4y7o6

Frans:

Vandaag nieuwe leerstof én een nieuwe planeet!

MAGJE:

Ik heb mijn goeie vriend Alain le Lait gevraagd om jullie alvast wat op te warmen met 2 liedjes:

MOETJE:

• Prenez votre livre à la page cinquante-neuf.

• Omdat we weten dat niet iedereen vlot op de oefensite van quartier étoile geraakt, sprak ik de nieuwe woordenschat in op een audiofragment (zie knop hieronder). Je kan dit zo vaak beluisteren als je wil. Herhaal de woorden en laat misschien iemand anders meeluisteren, zodat hij/zij je kan corrigeren als je een woordje verkeerd uitspreekt.

• Bekijk goed het blauwe kadertje op p. 60! Eigenlijk wisten jullie dat al, want onze nieuwjaarsbrief begin met 'chère maman et cher papa'. Wist je dat nog?

• Los oefening 5 en 6 op op p. 60. Je vind de verbetersleutel terug op volgende link: https://forms.gle/oSVvVWrjyWmVWTFW7

• Noteer in je kladschrift de vervoeging van het werkwoord 'donner'. Dat is een regelmatig werkwoord op -ER. Start dus van de stam en zet er de juiste uitgang achter.

MAGJE: Verkeer

Morgen zet ik de oefentoets voor verkeer open. Zijn er nog oefeningen waar je het moeilijk mee hebt? Je kan alle geziene onderdelen zo veel als je wil vrij inoefenen.

Exit ticket

Vergeet het exit ticket van vandaag niet in te vullen!

https://forms.gle/dtyBhRcPDGezgwkr7

Veel succes!

Vele groetjes,

juf Valerie

Opdrachten voor woensdag 22 april 2020

Hoi hoi jongens en meisjes van het 5e leerjaar,

Hier zijn we weer met meer opdrachtjes!

WEEKOPDRACHT WERO BIO

Vandaag om 10u is er een zoomsessie waarop ik de les rond virussen ga projecteren. Voor wie de les niet kon openen: log zeker in op deze sessie, want anders mis je een hele hoop info voor deze en komende weekopdrachten!

DAGOPDRACHTEN

Spelling:

We gaan in deze coronatijden even de spellingsregels rond meervoud goed bekijken.

We starten met het meervoud van leenwoorden. Je vindt een instructie op volgende link:

https://forms.gle/cGy4QFWLMEUGb3Qj6

MOETJE

Vul je werkboek spelling in op p. 26 les 8.1 oefening 2. Als moetje maak je reeks 1 en 2 en je verbetert met de correctiesleutel die je vindt op deze link:

https://forms.gle/e2gkzXKktZw2Rxw16

Vergeet de apen en de katten niet toe te passen!

MAGJE

Maak reeks 3. Ik raad je dit aan als je veel foutjes had! Je vindt de verbetersleutel op dezelfde link als voor reeks 1 en 2.

Verkeer

Vandaag het laatste deeltje van onze verkeerslessen, nl. 'positie op de weg'. Een voetganger, een fietser, een autobestuurder, … iedereen heeft zijn plaats op de weg. Door elkaars plek te kennen en te respecteren, maak je het veiliger voor iedereen.

MOETJES

• Ik zag dat enkele leerlingen nog een heel deel van de opgaven rond verkeer niet hebben gedaan. Jammer! Je verspeelt hierdoor heel wat oefenkansen. Als je je inlogcode mocht vergeten zijn, stuur me dan een mailtje.

• https://forms.gle/gLrvj5wfVWwGSzrf7

• Doe op de site https://www.verkeerstoets.be/ de test rond 'positie op de weg'

MAGJES

Zo, je hebt alle onderdelen gehad. Volgende week doen we 'de grote verkeerstoets'. Eerst komt er nog een oefentoets zodat je je goed kan voorbereiden. In tussentijd kan je misschien nog even de onderdelen inoefenen die je wat moeilijker vond.

Exit ticket

Elke dag ja ik jullie vragen om een exit ticket in te vullen. Zo kan ik weten waar jullie over struikelden, wat wel lukte en hoe lang je over deze taken hebt gedaan.

Op die manier kan ik ervoor zorgen dat het zoommoment later deze week vlot kan verlopen.

Je kan het ticket van vandaag invullen op deze link:

https://forms.gle/4wDuLKz9NmnNcmJg6

Veel succes!

Vele groetjes,

juf Valerie

Opdrachten voor dinsdag 21 april 2020

Dag lieverds van het 5e leerjaar,

Vandaag staat er weer een heel nieuw pakketje voor jullie klaar. Veel succes!

WEEKOPDRACHT WERO BIO

Kijk vandaag zeker eens of je de presentatie open krijgt!

DAGOPDRACHTEN

Frans:

Elke dag een beetje Frans inoefenen, is steeds goed meegenomen. Vandaag oefenen we weer de woordjes in via deze link:

https://forms.gle/gVEGK7bY5c48iyTTA

Taal:

Een lesje over synoniemen en tegengestelden. Bekijk de instructie via deze link:

https://forms.gle/HAd1ELPxxQxm5f7S6

En vul nadien jullie werkboek in op p. 25 les 7.3. Let op: oefening 2b moeten jullie NIET maken!

De verbetersleutel vinden jullie op volgende link: https://forms.gle/Vp9ns1ZJXSey4XCg9

Verkeer

Vandaag bekijken we eens hoe het zit met 'veiligheid'. Dat is natuurlijk zeer breed en een aantal dingen hebben jullie wel al eerder gezien. We focussen vandaag op veilige basisattitudes als voetganger of fietser: beide handen aan het stuur houden, niet achterop zitten, niet sms'en,... Ook wegenwerken komen aan bod, gezien die soms voor gevaarlijke situaties kunnen zorgen. Tot slot wordt dieper ingegaan op het nut van een fietshelm.

MOETJES

• https://www.educaplay.com/learning-resources/5460696-verkeer_veiligheid_1.html

• Doe op de site https://www.verkeerstoets.be/ de test rond 'veiligheid'

MAGJES

Als je tijd over hebt, mag je altijd de andere thema's die we behandeld hebben nog eens inoefenen. Hoe meer je dit inoefent, hoe beter je dit gaat onthouden. Je hoeft ze niet steeds allemaal te hernemen. Pik er af en toe eens eentje uit.

Exit ticket

Elke dag ja ik jullie vragen om een exit ticket in te vullen. Zo kan ik weten waar jullie over struikelden, wat wel lukte en hoe lang je over deze taken hebt gedaan.

Op die manier kan ik ervoor zorgen dat het zoommoment later deze week vlot kan verlopen.

Je kan het ticket invullen op deze link:

https://forms.gle/sZx5C4s34C6XBzsN7

Veel succes!

Vele groetjes,

juf Valerie

opdrachten voor maandag 20 april 2020

Dag schattebollen van het 5e leerjaar,

Hopelijk hebben jullie een ontspannen vakantie achter de rug? Ook al moesten we dan in ons kot blijven, het zonnetje was gelukkig van de partij!

Ik (juf Valerie) ben intussen weer helemaal terug! Allé, eigenlijk niet helemaal natuurlijk, want we zitten voorlopig allemaal nog even thuis om de verspreiding van het coronavirus tegen te gaan.

Hoi Nissa! Wij hebben elkaar nog nooit gezien, maar daar zal de komende week wel verandering in komen!

Vanaf deze week is er weer wat nieuwe leerstof. Geen paniek: het is leerstof die we later zeker samen ook nog eens gaan bekijken in de klas. Op deze manier kunnen jullie al goed voorbereid in de klas komen en de juf verbeteren als ze een foutje maakt ;)

We zien of horen elkaar vanaf nu weer wat vaker zodat jullie niet met vragen of moeilijkheden moeten blijven zitten.

We gaan ervoor!

Frans:

MOETJE

Nog even planète 8 herhalen. Vul je werkboek in op p. 50-51. Oefening 1b en oefening 4 maak je niet. Je vindt de leerstof op p. 54-56 van je werkboek.

Klaar? Verbeter nauwkeurig via de verbetersleutel op deze link: https://forms.gle/djkGNi4XhYn3jPnT9

Dan staat er ook nog een Bingeltaakje klaar over getallen tot 10 miljoen. We hebben dit schooljaar al tot 100 000 en tot miljoen geleerd, dus dat moet normaal gezien wel lukken. Lukt het niet? Noteer zeker je vraag voor het Zoommomentje!

Verkeer

Jullie oefenden al rond verkeersborden, voorrang, zichtbaarheid en gedrag in het verkeer. Nu gaan we het gedrag van de passagier eens onder de loep nemen. Je maakt volgende opdrachten:

MOETJES

1. https://forms.gle/w5RXmaNnYRPa7aA57

2. oefen op de site https://www.verkeerstoets.be/ met de vraagjes over de passagier. Gebruik hiervoor je persoonlijke inlogcode!

MAGJES

Als je tijd over hebt, mag je altijd de andere thema's die we behandeld hebben nog eens inoefenen. Hoe meer je dit inoefent, hoe beter je dit gaat onthouden. Je hoeft ze niet steeds allemaal te hernemen. Pik er af en toe eens eentje uit.

Exit ticket

Elke dag ja ik jullie vragen om een exit ticket in te vullen. Zo kan ik weten waar jullie over struikelden, wat wel lukte en hoe lang je over deze taken hebt gedaan.

Op die manier kan ik ervoor zorgen dat het zoommoment later deze week vlot kan verlopen.

Je kan het ticket invullen op deze link: https://forms.gle/tQpLuFV2ixHAAxXTA

Ik wens je heel veel succes met de opdrachten!

Dikke knuffel (een computerknuffel kan geen kwaad voor corona ;-) )

juf Valerie