การประเมินสัมฤทธิผลการปฎิบัติงานในหน้าที่ ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา

ชื่อประเด็นท้าทาย

การพัฒนาสมรรถนะครูด้านความคิดสร้างสรรค์ ผ่านหลักการทํางานแบบคุณธรรม                          นําคุณภาพ (GoT ProF Moral Model) เพื่อให้ครูสามารถสร้างนวัตกรรมและนําไปใช้ในการจัด       การเรียนรู้เพื่อให้ ผู้เรียนมีคุณธรรมและคุณภาพตามมาตรฐานสากล

 1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
          จากการสอบถามความต้องการของครู การสังเกตการจัดการเรียนรู้ของครูและการนิเทศการนิเทศภายในสถานศึกษา พบว่า ครูยังขาดความคิดสร้างสรรค์ในกระบวนการทำงานที่เน้นคุณธรรมและคุณภาพของนักเรียน ผ่านการใช้สื่อและ นวัตกรรมที่ทันสมัยในการจัดการเรียนรู้ ทำให้การจัดการเรียนรู้ของครูยังไม่เกิดประสิทธิภาพเท่าที่ควร  ไม่สามารถจูงใจผู้เรียนให้ตั้งใจและสนใจในการเรียน ผู้เรียนขาดเจตคติที่ดีและขาดการมีส่วนร่วมในกระบวนการจัดการเรียนรู้  

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

ดำเนินการวิจัยและพัฒนาโดยใช้รูปแบบหรือนวัตกรรมในการพัฒนาสมรรถนะด้านความคิดสร้างสรรค์ผ่านหลักการทำงานแบบคุณธรรมนำคุณภาพ (GoT ProF Moral Model)

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

3.1 เชิงปริมาณ

1. ด้านผู้เรียนร้อยละ 80 ของนักเรียนมีคุณลักษณะดังนี้

   1) เป็นเลิศวิชาการ 

  2) สื่อสารได้อย่างน้อย  2 ภาษา

  3) ล้ำหน้าทางความคิด

  4) ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์

2. ด้านคุณภาพครู ร้อยละ 80 ของครู มีคุณสมบัติดังนี้ 

   1) ใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ (ICT) ในการจัดการเรียนการสอนและประเมินผล และการเผยแพร่         

       ผลงานทั้งระบบออนไลน์ และออฟไลน์

3.2 เชิงคุณภาพ

ได้รูปแบบหรือนวัตกรรมในการพัฒนาสมรรถนะด้านความคิดสร้างสรรค์ผ่านหลักการทำงาน

แบบคุณธรรมนำคุณภาพ (GoT ProF Moral Model) ซึ่งสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาคุณธรรม

และคุณภาพผู้เรียนในปีต่อไป