ตัวชี้วัดที่ 5.2
มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการจัดการศึกษา

มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการจัดการศึกษา ดังนี้

1. ประชุม การนิเทศโดยใช้ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยการสร้างความเข้าใจกระบวนการนิเทศ การสะท้อนผลสู่การพัฒนา      สร้างความตระหนักและเห็นความสำคัญ 

2. นิเทศการจัดการเรียนการสอนร่วมกับหัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ 

3. สะท้อนผล เพื่อให้กำลังใจ และให้คำแนะนำในการจัดการเรียนการสอนครั้งต่อไป 

4. นัดหมาย PLC เดือนละ 1 ครั้ง เพื่อร่วมกันวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหา แนวทางแก้ไขปัญหา การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ ทำให้เกิดการพัฒนาคุณภาพยิ่งขึ้น 

5. จัดทำรายงานผลการใช้สื่อนวัตกรรมในการแก้ไขปัญหา

ผลการดำเนินงาน 

1. ผลที่เกิดต่อตนเอง คือ เป็นผู้นำทางวิชาการ ให้กำลังใจ ชื่นชม แนะนำวิธีการในการแก้ปัญหา เพื่อนำไปสู่การพัฒนา 

2. ผลที่เกิดต่อสถานศึกษา คือ สถานศึกษามีรูปแบบการนิเทศเชิงประจักษ์ มีประสิทธิภาพ มีการพัฒนาแนวคิด นวัตกรรมในการแก้ไขปัญหาได้อย่างต่อเนื่อง