DBH2 Komunikazio Tailerra

KomunikazioTailerra DBH2

Ebaluazio irizpideak 2014-15

- Jarrera eta klaseko lana % 20 Errespetuz jokatu eta parte hartu.

- Etxeko lanak % 20 Bost egun egin gabe, ez gainditua. Etxeko lanak egitea ezinbestekoa izango da klase batzuetarako.

- Azterketak % 30 Kurtsoan zehar teoria ikusiko dugu tailerrak egiteko ezagutzak barneratzeko. Klasean ikasitako edukiak izango dira.

- Tailerrak % 30 Teoria kontuan hartuta, praktikara eramango dugu hainbat tailerren bidez.Tailerrak binaka edo taldeka egingo dira gehienetan.

- Eskatzen den materiala ekarri behar da.

IKASGAIA GAINDITZEKO ZATI GUZTIAK (JARRERA, ETXEKO LANAK, TAILERRAK ETA AZTERKETAK) GAINDITU BEHARKO DIRA.

Errekuperazioa: Ebaluazioa ez-jarraia izango da, hau da, errekuperazioa egongo da (azterketa) eta gainditu ez diren lanak edo tailerrak egin beharko dira azterketa egun horretan entregatzeko.

__

Ebaluazio irizpideak 2013-14

A) Lana %100

- Lanaren edukia % 80. Gidoiko puntu guztiak nahikotasunez jorratzea. (Korta/pega eta itzlulpen programa bidezko euskara mordoilorik ez da onartzekoa. Baloratuka da ikerketa iturriak, datuak)

- Aurkezpena %10. Irudi eta testuaren arteko oreka. Grafiko, taula eta bestelako baliabide multimedien erabilera (bideoa txertatuz gero laburrak 5minututik baherakoak)

- Formatoa %10. Letra tamaina, margenak, lerro-arteko espazio egokiak. Kolore eta apaingarrien erabilera. Aurkibide, titulu, azpititulu eta abarren erabilera egokia.

B) Jarrera

- Portaera falta bakoitzeko 0,25p galduko du. Erderaz hitzegiteagatik 0,2.

Errekuperazioa: Suspensoa lana ez entregatzeagatik bada, lana entregatzea. Bestela bada, hurrengo ebaluaketa gainditzearekin. Edozein modutan bi ebaluaketa penkatuz gero ohikoetara doa eta lan bat eginda gainditu.

ANTZERKIA

Mugimendu koordinazioa. 1

mimoaren teknikak. pareta, eskilara, apoio, makilajea.....

ibilera geldoa eta azkarra

koreografia aulkiekin

Ahots teknika, segurtasuna

Monologoak

Testuak

Nola idatzi monologo bat

teatroa euskaraz

Paularen monologoa

PUBLIZITATEA

http://www.vamosapublicidad.com/vamos-a-publicidad/

http://recursos.cnice.mec.es/media/publicidad/

http://www.kontsumobide.euskadi.net/y10-kbform2/eu/contenidos/informacion/kb_oferta_formativa_talleres/eu_prim_cic/informacion.html

Marken ezkutuko adierak.

PUBLIZITATEAREN KONTZEPTUA

Zer da publizitatea jarduera interaktiboa egin

Publizitatearen historia

1- Ikasleek Mec-eko orrialdean sartu eta test interaktiboa egingo dute.

2- Beheko katixaren 3 helbideetara joan eta markaturiko diapositibak soilik kuntuan harturik eta aukeraketa bat egin ondoren, "publizitatearen historia" izenburupean denbora lerro bat osatuko dute. (aurrenik formakuntza emanaz).

3- Educaplay aplikazioa erabiliz 1 jarduerako test interaktiboa euskaratu eta euskaraz sortu.

http://es.slideshare.net/katixa/publizitatearen-historia3-12-presentation (Kartelaren hia 1-13)

http://es.slideshare.net/katixa/3gaia23zatia-presentation (2,3,4 (koka-kolaren kasua 5-8; kellog´s 9-10)

http://es.slideshare.net/katixa/publizitatearen-historia-1-presentation# (7,8,9,11,15)

http://recursos.cnice.mec.es/media/publicidad/actividades/1.swf

Publizitatearen bideak

1- Aztertu nolakoa den publizitatea komunikabide desberdinen arabera: Irratia, prentsa, internet, kanpo publizitatea, telebista (Bilatu mota hauen definizioak: spot, publierreportaia, bartering, teledenda, presentziak)

wikipedia

Mec.

Jarduera interaktiboa

Publizitatearen funtzioak

1- Publizitatearen formato eta slogan motak

Jarduera interaktiboa

2- Publiren funtzioak

Publiren funtzioak

Antzinako publizitatea

http://ibytes.es/blog_publicidad_antigua.html

Legez kontrako publizitatea.

Legedia irakurri eta gero bere edukia garatu diapositiba batean. Ondoren, beheko estekan sartu eta aztertu iragarki horiek zergatik gaur egun debekatuak izango liratekeen. Aukeratu pare bat aurkezpenean agertzeko

Legedia

http://www.marketingdirecto.com/actualidad/publicidad/25-anuncios-antiguos-que-hoy-estarian-prohibidos/

Publia: Entretenimendua ala salmenta tresna?

- "Tirar, comprar, tirar". bideoa ikusi. (obsoleszentziaren 2º partea).

Kontrapublizitatea

www.konsumehastamorir.com

Iragarkiak aztertuz

"vamos a publicidad" DVD erabiliz iragarkien baitan dauden balio negatiboak aztertuko ditugu (sexismoa, emakumearen bazterkeria, biolentzia..)eta iragarki bat sortuko dugu balio positiboak baino ez duena.

IRRATIGINTZA