temabank barnehage

Hvordan ser hverdagen ut for barna i barnehagen

Uke - og dagsrytmer i barnehagen

Inkludering og fellesskap

Bursdagsfeiringer i barnehagen

Bursdagsinvitasjoner

Rutiner og standarder for å opprettholde god kvalitet i arbeidet med å forebygge, avdekke og håndtere mobbing i barnehagen

Lov og regelverk som regulerer barnehagene (barnehageloven, kapittel 8)

Dialog og samarbeid i arbeidet mot mobbing

Foreldre og ansatte som gode rollemodeller 

Støtte barn i å mestre motgang, håndtere utfordringer og bli kjent med egne og andres følelser

Selvbilde og selvfølelse

Regulering og hjelp til å regulere følelser og handlinger (reguleringsstøtte)

Økte krav og forventinger 

Den gode samtalen med barn

Søvn og søvnrutiner

Kosthold

Fysisk aktivitet

Samarbeid om aktiviteter som fremmer språkutviklingen

Samtaler som grunnleggende aktivitet for språktilegnelse og læring 

Foreldre som ressurs - faste lesestunder for barnet

Lekens betydning for språkutviklingen

Tidlig og grunnleggende matematikkforståelse

Tidlig matematikkglede ved å leke, eksperimentere og utforske med matematiske begreper

Matematikk som en naturlig del av leken

Matematikk i hverdagen

Lek og samvær

Lek som grunnlag læring

Hvordan lærer barn? 

Lek og læringsmiljø

Sosial kompetanse

Hvordan støtte barnet i sin sosiale utvikling?

Språk og språkbruk

Å være liten i barnehagen

Oppstart og tilvenning

Trygghet, stabilitet og forutsigbarhet

Tilknytning

Omsorg i samspill med små barn

Hvordan små barn uttrykker seg språklig

Forventninger

Barnehagens og skolens oppdrag

Hjemmets betydning

Basisferdigheter

Innhold siste året

Samarbeid og overgang til skole

Barnehagens digitale praksis

Mobilbruk i møte og samvær med barn

Prosjekter og fokusområder

Overganger i små barns liv

Barn i krise

Vold og seksuelle overgrep