Språklig bevissthet  

1.trinn/ 2.trinn/ Språklig bevissthet 

"Språklig bevissthet er en samlebetegnelse for det å kunne reflektere over og snakke om språk ved hjelp av språk. Å være språklig bevisst er en forutsetning for å kunne lære å lese og skrive[vii].For at barn skal utvikle språklig bevissthet, må de gis mulighet til å tilegne seg kunnskap om og forstå at det er mulig å snakke om 

• hvordan språket kan brukes på ulike måter og til ulike formål (pragmatisk bevissthet)

• hva setninger og ord betyr (semantisk bevissthet)

• at ord kan settes sammen til fraser eller setninger (syntaktisk bevissthet)

• hvordan man lager og bøyer (morfologisk bevissthet)

• at ord består av stavelser og språklyder (fonologisk bevissthet) "

(Sæmundseth i Språkløyper/ Barnehage/Overgang barnehage- skole/Om læring literacy og språklig bevissthet)

Les hele artikkelen "Om læring, literacy og språklig bevissthet i overgangen fra barnehage til skole" i Språkløyper her.