Om standarden

Start/ Om standarden

De første årene i skolen er helt avgjørende for at elevene våre skal oppleve at de mestrer skolehverdagen og for å starte det viktige arbeidet med å kunne lese, skrive og regne. De grunnleggende ferdighetene og opplevelsen av egenverdi er sentrale forutsetninger for at barna skal finne sin plass og oppleve å høre til.

I standarden for lese- og skriveopplæringen og i standarden som er under arbeid for regning/matematikk formidler vi forskningsbaserte praksiser som har god effekt. Takk til dyktige veiledere som har laget ressursen i samarbeid med drevne lærere fra askerskolen!

 

Bygge bro-prosjektet har mål om å få enda bedre sammenheng mellom barnehage, SFO og skole. Noe av det vi i skolene skal strekke oss etter er å øke forutsetningene for at skolestarterne bevarer motivasjonen for å lære. Dette legger vi best til rette for ved å gi dem mestringsopplevelser. Det må hver av oss planlegge for at elevene skal få. Dere som kjenner elevene deres, følger med på utvikling og legger til rette for læring gjennom lek og utforsking er på god vei.

Jeg ønsker alle våre medarbeidere i småskolen lykke til med å ta planen i bruk og håper dere bruker mulighetene til å drøfte erfaringer i profesjonsfellesskapet.

Hilsen fra Terje Larsen, kommunalsjef for grunnskole

Formål 

Standard for lese- og skriveopplæringen har som mål å sikre elevene i askerskolen en helhetlig og systematisk begynneropplæring. Standarden skal sees som en ramme for vår profesjonsutøvelse, og tar utgangspunkt i hvordan vi som pedagoger, støtter elevenes tekstspråklige utvikling, læring og mestring. 

Teorigrunnlag

Standarden er forankret i nyere forskning og teorier om blant annet

Oppbygging og bruk

Det er et mål at standarden skal være lett tilgjengelig og enkel i bruk. Derfor tar den utgangspunkt i profesjonsutøvelsen, og der teksten har klikkbare lenker til undersider med utdyping, teori og ressurser. Standarden er dynamisk slik at redigeringer, nye undersider og ressurser vil komme. 

Arbeidet med standarden

Arbeidet med standarden er ledet av Nina Dahl, rådgiver Seil, i nært samarbeid med en gruppe pedagoger fra askerskolen bestående av: Catharina Hahn, Eva-Carin Stavnes, Marte Tovsrud Syverinsen, Hege Dahl Sjurseth, Eline Schie Eikrem, Lise Stubberud, Christine Bredsdorff Hotvedt (1.trinn), Siv Lavrantsen Skorstad (1.trinn), Kine Arntzen, PPT (Inkluderende lese- og skriveopplæring) og bidrag fra Hilde Amundsen (3. - 4. trinn)

Kontakt oss

Vi tar gjerne imot innspill og praksiseksempler til standarden. Kontakt Nina.Dahl@asker.kommune.no