Barn som har gått i barnehage, er rike på lekeerfaringer, og disse erfaringene vil de søke å ta i bruk i møte med et nytt miljø.
(Hognes, 2019)
skoledagen starter med 20-40 minutters lek
lekestart er en glidende overgang fra SFO til skole
lekestart er synlig på timeplanen for elever og foreldre
fri aktivitet med støttende ansatte
lekestart kan skje både ute og inne
elevene starter med noe de mestrer og kjenner igjen fra barnehagen
lekestart gir en glidende overgang fra SFO til første skoletime
gir god mulighet for de ansatte å observere det sosiale samspillet
sørger for at alle barna blir inkludert og får en trygg og god start på dagen
sørge for fleksible og bevegelige lekemiljøer med ulikt materiell tilpasset barnas behov
bidra aktivt for at alle barna blir inkludert og får en trygg og god start på dagen
observere det sosiale samspillet mellom barna
være tilgjengelig og i nærheten, og gi positiv oppmerksomhet til barna