Bygge bro


Se og skape sammenheng, kontinuitet og trygghet
mellom barnehage, SFO og skole

Formål 

I Asker skal barn og foreldre oppleve en forutsigbar overgang fra barnehage til skole slik at det bidrar til større helhet og sammenheng i barnas oppvekstmiljø. 


Dette er en overordnet standard som inneholder rutiner for samarbeid og kontinuitet i overgangen mellom barnehage, SFO og skole. Barna skal møte barneklare skoler hvor tette relasjoner og tilknytning mellom barn og ansatte og barn seg i mellom, etableres. 


Standarden er forpliktende for alle barnehager og skoler i Asker. Det er barnehage- og skoleledelsens ansvar å følge opp arbeidet med implementeringen og arbeidet i egen enhet.

Kjerneområder



I Asker har vi valgt lek, språk og natur som kjerneområder for barns utvikling og læring, der gode relasjoner skal prege arbeidet. Gjennom dette arbeidet skal barn oppleve seg trygge, kompetente og utvikle mestringstro. Det faglige og pedagogiske skal oppleves sammenhengende slik at barn ikke opplever disharmoni og brudd.

Samarbeid, kulturmøter og et godt foreldresamarbeid, er viktige prinsipper for å lykkes i arbeidet med å skape sammenheng til barnets beste når de går fra å være eldst til yngst.

«Det er relasjoner som er grunnen til at vi er her. Det er det som gir livene våre mål og mening. Det er det livene våre handler om» 

Brené Brown

”Begrensningene i mitt språk er begrensningene i min verden". 

Ludwig Wittgenstein

"Lek er nødvendig i et menneskes liv" 

Thomas Aquinas 

"Barn har sansetrang, bevegelsestrang, skapertrang og spenningstrang"

Asbjørn Flemmen

I Asker har vi