Nestas sessões os alunos exploram as simetrias de várias figuras usando espelhos. 

Materiais Necessários

1. Espelhos pequenos e portáteis.

2. Figuras geométricas variadas (quadrados, retângulos, triângulos, círculos, hexágonos, etc.) em papel 

3. Desenhos diversos em papel

4. Marcadores, lápis e réguas.

5. Papel e lápis para anotações.

Procedimento Utilizado:

Introdução à Simetria:

1. • Foi explicado o conceito de simetria e os diferentes tipos de simetrias

   • Foram dados exemplos de simetria na natureza e na arte.

Exploração Individual:

1. • Foram distribuídas figuras geométricas

   • Cada aluno observou e desenhou as linhas de simetria possíveis em cada figura.

   • Com a ajuda de espelhos, os alunos verificaram se suas linhas de simetria estavam corretas.

Uso de Espelhos:

1. • Os alunos posicionaram um espelho sobre a linha de simetria que desenharam.

   • Observaram como a figura refletida no espelho se alinhava com a figura original.

   • Experimentaram diferentes ângulos e posições do espelho para descobrir todas as linhas de simetria possíveis.

Discussão em Grupo:

1. • Os alunos discutiram as suas descobertas.

   • Compararam as diferentes figuras e as simetrias encontradas.

   • Foi discutido o motivo de algumas figuras terem mais linhas de simetria do que outras.

Aplicações e Extensões:

1. • Alguns alunos foram desafiados a criar suas próprias figuras simétricas.

   • Alguns alunos exploraram simetrias em figuras mais complexas em padrões repetitivos, como nos desenhos de M.C. Escher