Ao longo do ano letivo, a Profª Flávia juntamente com as Prof. Sandra Martins e Profª Sónia Curraleira propuseram diversas tarefas com o objetivo de resolver situações problemáticas nos vários domínios da matemática: Números, Dados e Probabilidades e Organização e Tratamento de Dados. 

As tarefas estavam divididas em quatro momentos: leitura e  interpretação do enunciado, realização da tarefa em grupo ou em pares, discussão e reflexão sobre os resultados obtidos, a autoavaliação do desempenho que cada um teve na tarefa.

Dificuldades inicialmente diagnosticadas:

 Interpretação e compreensão de enunciados escritos e orais;

 Utilização da linguagem matemática;

 Fazer relações e conexões entre conteúdos matemáticos;

 Resolver situações problemáticas;

 Trabalhar de forma autónoma e colaborativa;

 Manusear materiais de medição e outros.

Objetivos

O método de ensino seguido nestas sessões foi o de ensino exploratório. Os alunos tiveram a oportunidade, a partir de tarefas específicas trabalhar de forma autónoma, com o apoio dos dois professores (titular e coadjuvante), a pares, ou em pequenos grupos e participar numa discussão coletiva posterior, envolvendo toda a turma, tendo em vista a explicitação, comparação de ideias e processos até à sistematização de conhecimentos. Este método tem por objetivo primordial o desenvolvimento do conhecimento matemático nos alunos da turma através da resolução de problemas.