São objetivos deste Projeto CCVnE:

Contribuir para a literacia tecnológica e científica dos alunos e da comunidade educativa, incluindo famílias e restante comunidade local, proporcionando ambientes formais e não formais de aprendizagem que estimulem o interesse pela ciência e pela aprendizagem ao longo da vida;

·         Contribuir para a modernização dos modelos e estratégias de ensino usados pelos professores, nomeadamente através do trabalho experimental, contextualização do conhecimento e o desenvolvimento de competências científicas relevantes;

·         Promover a articulação entre o ensino formal e não formal, entre ciclos de escolaridade e entre escolas, gerando sinergias de trabalho e de partilha.

·         Fomentar a abertura da Escola à comunidade local, através do incentivo ao estabelecimento de parcerias com instituições científicas e de ensino superior.

Proporcionar aos alunos experiências diversificadas, na escola ou fora dela, de forma a abordar os conteúdos de cada área do saber de forma transversal, associando-os a situações e problemas presentes no quotidiano da vida do aluno.

·         Promover uma cidadania ativa sustentada pelo conhecimento científico, respeito pela natureza, pelos animais e pelas plantas.

·         Promover o conhecimento do meio local e a a educação para a sustentabilidade do planeta

·         Pretendemos fazer uma sensibilização ambiental, promovendo uma consciência ambiental e a adoção de comportamentos ecológicos.

·         Partir do concreto, passando gradualmente para o abstrato, agregando e unificando objetos, conceitos e linhas de raciocínio, adaptar métodos e resultados conhecidos a novos contextos.

·         Implementar abordagens metodológicas que envolvam o Pensamento Computacional. Aliar o pensamento computacional às várias disciplinas, promovendo um ensino mais inovador, onde o aluno se situa no centro da aprendizagem, numa visão mais holística de aprendizagens STEAM.

·         Fomentar o gosto pela Matemática e pela redescoberta das relações e dos factos matemáticos, constitui um propósito que pode ser alcançado através do progresso da compreensão matemática e da resolução de problemas.

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