▐  Temas a trabalhar

Separar 2000kg de papel;

Separar 1000kg de plástico/ metal;

Recolher 50 garrafões de tampinhas e quatro caixas de rolhas de cortiça;

Recolher 100l de óleos usados;

Recolher 1000Kg de equipamento eletrónico;

Envolver 40% dos alunos do 5º ano numa atividade de recolha de resíduos;

Elaborar pelo menos 3 projetos interdisciplinares/ concursos com materiais reutilizados;

Valorizar 100% dos resíduos resultantes da manutenção dos espaços verdes. 

Reduzir o consumo de água em 1%, comparativamente ao mês de dezembro;

Recuperar 100 litros de águas pluviais; 

Distribuir, na comunidade, 100 folhetos que apelem à poupança da água, fornecendo conselhos para o fazer. 

Realizar 8 leituras do consumo de energia;

Educar para a poupança de energia: divulgar na página da Biblioteca um vídeo com medidas para a poupança de energia;

Colocar em todas as salas de aula, sinalética de apelo à poupança de energia;

Possibilitar a todos os alunos de 7.º ano a observação da atividade:  produção de energia, com a construção de uma barragem;

Envolver 20 alunos em projetos que utilizem energias limpas.

Colocar 16 comedouros e 10 bebedouros para aves;

Colocar 1 hotel de insetos;

Criar um corredor para polinizadores;

Participar/desenvolver  pelo menos 3 projetos interdisciplinares/ concursos sobre biodiversidade e preservação dos ecossistemas

Plantar na escola 15 exemplares de espécies autóctones.

Colocar 16 comedouros e 10 bebedouros para aves;

Colocar 1 hotel de insetos;

Criar um corredor para polinizadores;

Reduzir para 50% a quantidade de lixo nos espaços exteriores;

Identificar 20 das árvores existentes na escola;

Plantar na escola 15 exemplares de espécies autóctones.

Desenvolver uma horta para produzir alimentos através da agricultura biológica;

Produzir 15 espécies vegetais;

Identificar 100% das espécies vegetais da horta;

Produzir composto, valorizando resíduos recolhidos dos espaços exteriores;

Participar em 2 atividades que permitam o contato com agricultores em modo biológico.