Comemoração dos 50 anos do 25 de abril
▐ Ano Letivo 2022/ 2023
09-05-2023
Comemoração do 25 de Abril
Exposição da disciplina de História (3.º Ciclo)
No âmbito dos conteúdos da disciplina de História e da comemoração do 25 de abril, a professora Cristina Portugal (elemento da equipa da biblioteca) e respetivos alunos organizaram uma pequena exposição, fruto de curtas entrevistas feitas pelos alunos sobre a Democracia. Estiveram envolvidos alunos do 7.º ano (turmas C, D, E, F).
24-04-2023
Celebração do 25 de abril na Escola José Saraiva
A Biblioteca Escolar José Saraiva divulgou e associou-se à Campanha #NãoPodias
“Os 50 anos do 25 de Abril são uma oportunidade para refletirmos e debatermos ideias sobre os próximos 50 anos de liberdade e democracia, e os mais jovens são imprescindíveis nessa discussão. Por isso, a Comissão Comemorativa 50 anos 25 de Abril criou uma iniciativa à medida destes públicos. Desafiando os jovens a ser parte ativa nestas comemorações. Conhecer o passado permite-nos valorizar as conquistas de Abril e pode ajudar-nos a construir uma sociedade melhor, mais justa, mais livre e mais democrática”, afirma Maria Inácia Rezola, Comissária-executiva.
Esta Campanha vai ter uma componente digital – no site da Comissão e nas redes sociais, com os hashtags #NãoPodias e #50anos25deAbril.
21-04-2023 a 28-04-2023
Festival Ronda Poética
na Escola José Saraiva
PROGRAMA
21 a 28 de abril
5.º e 6.º anos
A paz sem vencedores e sem vencidos, de Sophia de Mello Breyner Andresen.
Leitura expressiva do poema.
Debate sobre a mensagem poética.
7.º ano
Data, de Sophia de Mello Breyner Andresen
Contextualização.
Leitura expressiva do poema.
Debate sobre a mensagem poética.
8.º ano
Guerra ou Lisboa 72, de Sophia de Mello Breyner Andresen.
Contextualização.
Leitura expressiva do poema.
Debate sobre a mensagem poética.
9.º ano
Não te esqueças nunca, de Sophia de Mello Breyner Andresen.
Contextualização.
Leitura expressiva do poema.
Debate sobre a mensagem poética.
Em todos os anos de escolaridade, a sessão finaliza com:
25 de abril, de Sophia de Mello Breyner Andresen
Leitura expressiva do poema.
Contextualização.
Debate sobre a mensagem poética.
Proposta extra: Debate “A paz sem vencedores e sem vencidos” (Sophia de Mello Breyner Andresen) ou “A guerra começa antes do primeiro disparo: a guerra começa neste processo de desumanização do outro.” (Mia Couto)
Replicação da participação na Gala da Poesia
Poemas Guarda-chuvas, de Rosana Rios e Bela Infanta, de Almeida Garrett, seguido de versão rap criada pelos alunos
Exposição
Mostra de trabalhos de alunos do 9.º ano (prof. Paula Marques e Carla Geada): desconstrução da obra de Pablo Picasso “Guernica” – uma nova abordagem da guerra.
Dia da Liberdade – 26, 27 e 28 de abril
Declamação, pelas salas de aula, de vários poemas alusivos ao 25 de abril (dinamização pela BE)
Concurso de escrita
Tema: Poesia em tempo de guerra
Nota: Escrever um texto poético em torno do tema da guerra
Sessão de esclarecimento
4.ª feira de manhã : Não dês a liberdade como adquirida. Participa!
Painel à entrada da escola