A energia eólica é uma das principais fontes de energia renovável utilizadas na atualidade. A construção de uma torre eólica em ambiente educacional permite que os alunos compreendam conceitos de física, engenharia e sustentabilidade de forma prática. Utilizando materiais disponíveis nos laboratórios digitais, é possível criar um protótipo funcional de uma turbina eólica em pequena escala. Deste modo os alunos do 9ºano, construíram sistemas de produção de energia elétrica, desenvolvendo competências de engenharia com aplicações de conceitos de física (90min).

O uso de calculadoras gráficas aliado à programação de dispositivos representa um grande avanço no ensino de ciências exatas, permitindo aos alunos desenvolverem competências matemáticas, computacionais e tecnológicas de forma integrada. Essa abordagem prepara os estudantes para desafios académicos e profissionais, incentivando a inovação e a resolução criativa de problemas. Desenvolvimento de projetos com utilização dos robôs e microbit associados às calculadoras usadas pelos alunos de CCT (90min).

A modelação 3D é uma ferramenta poderosa na educação STEAM, pois permite aos alunos visualizar e criar objetos tridimensionais de forma interativa. Utilizando software específico e impressoras 3D, os alunos podem projetar soluções inovadoras, desenvolver competências para a resolução de problemas e aprimorar o pensamento computacional. Essa abordagem fomenta a criatividade e integra conhecimentos técnicos de diversas áreas, preparando os alunos para desafios do mundo real. Os alunos de Aplicações Informáticas B, modelaram objetos e imprimiram na impressora 3D (90min).