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Innovamat matematikarako curriculum-proposamen malgu bat da, eta arlo honetan ikaskuntza esanguratsuak lortzea du helburu, materialak manipulatuz, aurkituz, hitz eginez eta estrategiak trukatuz.
Innovamat matematikarako curriculum-proposamen malgu bat da, eta arlo honetan ikaskuntza esanguratsuak lortzea du helburu, materialak manipulatuz, aurkituz, hitz eginez eta estrategiak trukatuz.
Proposamena ikasgelako dinamika desberdinekin egituratzen da, edukien izaeraren eta inplikatutako prozesuen arabera, ikasleen heldutasun-etapa kontuan hartuta.
Proposamena ikasgelako dinamika desberdinekin egituratzen da, edukien izaeraren eta inplikatutako prozesuen arabera, ikasleen heldutasun-etapa kontuan hartuta.
Innovamat es una propuesta curricular de matemáticas flexible que tiene como objetivo lograr aprendizajes significativos en esta materia mediante la manipulación de materiales, el descubrimiento, la conversación y el intercambio de estrategias. La propuesta se estructura con distintas dinámicas de aula en función de la naturaleza de los contenidos y los procesos involucrados teniendo en cuenta la etapa madurativa del alumnado.
Innovamat es una propuesta curricular de matemáticas flexible que tiene como objetivo lograr aprendizajes significativos en esta materia mediante la manipulación de materiales, el descubrimiento, la conversación y el intercambio de estrategias. La propuesta se estructura con distintas dinámicas de aula en función de la naturaleza de los contenidos y los procesos involucrados teniendo en cuenta la etapa madurativa del alumnado.
Proposamenaren dinamikak / Las dinámicas de la propuesta:
1. Ezagutza eraikitzea / Construcción del conocimiento
Elkarrizketa matematikotik eta manipulaziotik abiatuta, haurrek matematikarako konpetentzia garatzen dute. Estrategia garden eta askotarikoen erabilera sustatzen da, baita hausnarketa eta sormena ere.
Partiendo del diálogo matemático y la manipulación, los niños y niñas desarrollan su competencia matemática. Se fomenta el uso de estrategias transparentes y diversas, además de la reflexión y la creatividad.
2. Praktika sistematikoa / Práctica sistemática
Innovapp aplikazioaren laguntzarekin, ikasleek ezagutza eraikitzeko dinamiketan eskuratutako ezagutza praktikan jarri eta finkatuko dute. Modu autonomoan eta indibidualizatuan jardunez, eraikitako prozedurak bereganatzen dituzte.
Aplikazio honek, pertsona bakoitzak bere erritmoan eta bilakaeraren arabera praktikatzeko aukera ematen du, ikasleak motibatzen ditu eta gelako haur bakoitzaren aurrerapenari buruzko informazioa ematen du.
Con la ayuda de la aplicación Innovapp, los alumnos y alumnas ponen en práctica y afianzan el conocimiento adquirido durante las dinámicas de construcción del conocimiento. Practicando de manera autónoma e individualizada, asimilan los procedimientos construidos.
Esta app permite que cada persona practique a su ritmo y en función de su evolución, motiva al alumnado y facilita información del progreso de cada uno de los niños y niñas del aula.
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