Baratzea / Huerto

Baratze proiektua 2017/18 ikasturtean jarri zen martxan gure ikastolan. Honen bidez, ikaste prozesua egoera errealetan gauzatzea posible egiten duen eszenatoki bat eraiki nahi dugu.

Eskola-baratzeak ingurumen- eta hezkuntza-balioak transmititzen laguntzen digu. Baratzeak aukera ematen du ingurumenarekiko errespetua garatzeko, elikagaiak nondik datozen eta nola sortzen diren ezagutzeko, bertako eta garaiko produktuak kontsumitzearen garrantziaz jabetzeko, baita ikasleek erantzukizuna eta lana barneratzeko ere, taldean lan egiteko… elkarlanak dakarzkigun baloreak bultzatuz (besteekiko errespetua, adostasunetara heltzea, e.a.).

Naturarekiko kontaktua, errespetua eta zainketa garatzearekin batera, Hezkuntza Komunitateko kide guztien parte hartzea eta elkarlana bultzatu nahi da ere bai.

Honetaz gain, proiektu honen bidez, gizakiek sortutako hondakinek naturan daukaten eraginaz kontzientzia hartzea eta hauen kudeaketa egokirako oinarrizko pausuak ezagutzea eta aurrera eramatea nahi dugu.

El proyecto del Huerto se puso en marcha el curso 2017/18 en nuestra ikastola. Con él pretendemos construir un escenario que permita llevar a cabo el proceso de aprendizaje en situaciones reales.

El huerto escolar nos ayuda a transmitir valores ambientales y educativos. Permite desarrollar el respeto al medio ambiente, conocer de dónde vienen y cómo se generan los alimentos, tomar conciencia de la importancia de consumir productos autóctonos y de temporada, así como impulsar la responsabilidad y el trabajo del alumnado…, impulsando los valores que nos aporta el trabajo en equipo (respeto a los demás, llegar a consensos, etc.).

Al mismo tiempo que se desarrolla el contacto, el respeto y el cuidado con la naturaleza, se pretende fomentar la participación y la colaboración de todos los miembros de la Comunidad Educativa.

Además, con este proyecto pretendemos concienciar sobre el impacto de los residuos producidos por los seres humanos en la naturaleza y conocer y llevar a cabo los pasos básicos para una correcta gestión de éstos