Embedded Files
Unit: Makey Makey (kit com uma placa baseada em Arduino simplificado para que objetos cotidianos virem mouses ou controle remoto)
Telling stories (Contando estórias)
ab645005-e512-4679-b2fe-02bc0ce2a2eb.mp45b7d2499-17fb-4eca-abaa-12194f8200b8.mp4
Making circuits. (Fazendo circuitos.)
Unit: The Magic Air (O Ar Mágico)
We have challenges to solve as a group. (Nós temos desafios que só podemos resolver como equipe.)
Working on our Father's message. (Trabalhando na messagem para o papai.)
Reading, learning and having fun. (Lendo, aprendendo e se divertindo.)
It takes a lot of practice and reflection to know how to work in teams. (É necessária muita prática e reflexão para saber como trabalhar em equipe.)
We have a challenge: how can we put the paper in the water and keep it dry? Investigating about air. (Nós temos um desafio: como podemos colocar o papel na água e mantê-lo seco? Investigando sobre o ar.)
Scientists at work: the scientific inquiry cycle. (Cientistas trabalhando - o ciclo de uma pesquisa científica.)
Air is everywhere. (O ar está em todos os lugares.)
What's inside the bubbles? What makes a bubble round? (O que está dentro da bolha? O que faz as bolhas ficarem redondas?)
Recording data. (Registrando dados.)
And now the wind. (E agora sobre o vento.)
Working on their missions. (Trabalhando nos seus projetos pessoais.)
We need air to... (Nós precisamos de ar para ...)
Building community and getting to know each other better: I love it when... (Construindo colaboração e se conhecendo melhor: Eu amo quando...)
Book: It looked like spilt milk. (Livro: Parecia leite derramado)
What's the direction of the wind now? (Qual é a direção do vento agora?)
Testing their hypotheses about wind. (Testando suas hipóteses sobre o vento.)
Making windmills. (Fazendo os cataventos.)
How can we use air? (Como podemos usar o ar?)
858d9d5d-2775-4fe4-8dfc-468c9b4a4537.mp4Does it work? (Funciona?)
Unit: Thinking Skills
VID-20190508-WA0016.mp4VID-20190508-WA0017.mp4Exploring thinking through analogies and sudoku. (Explorando as habilidades operatórias através de analogias e sudoku.)
Working on creating digital stories. (Trabalhando na construção de histórias digitais.)
Books we are reading. (Livros que estamos lendo.)
Will it sink or float? Exercising our hypotheses. (Vai afundar ou flutuar? Exercitando nossa capacidade de criar hipóteses.)
Unit: Goldberg Machines.
Searching for Mission ideas. (Procurando ideias para as Missions)
How can we make a catapult? (Como montamos uma catapulta?)
Buddy reading. (Lendo em pares)
Creating our own comic strip. (Criando a nossa própria história em quadrinhos)
Involved in creating their own Goldberg Machines! (Trabalhando nas suas próprias Goldberg Machines!)
VID-20190314-WA0033.mp4VID-20190313-WA0030.mp4Trying, trying and finally succeeding. (Tentando, tentando, e finalmente conseguindo!)
VID-20190401-WA0015.mp4VID-20190401-WA0017.mp4VID-20190401-WA0016.mp4
Working on community building and social emotional learning! (Trabalhando em comunidade e aprendizagem sócio-emocional!)
Can we build a park in our mission? (Nós podemos construir um parque no nosso projeto pessoal?)
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