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Unit: Watery World (Água no Mundo)
Water melts and we can draw with it! (A água descongela e desenhamos com ela!)
What dissolves in water? (O que dissolve na água?)
After reading "Mud Puddle", they made... MUD! (Depois de ler o livro "Mud Puddle", eles fizeram... lama.)
Walking water experiment. (O experimento da água que se move.)
How can we transfer water from one place to another? (Como podemos transferir água de um lugar para o outro?)
Unit: My 5 Senses (Meus 5 sentidos)
Doing many activities to explore our senses of touch. (Fazendo muitas atividades para explorar o nosso tato.)
We read this book. (Nós lemos esse livro.)
And this one. (E esse também.)
At the end of the semester, a little session of movie and popcorn! (No final do semestre, uma sessão de filme com pipoca!)
Unit: Working Animals (Animais que trabalham)
Looking for bugs and 'pollinating' the environment! (Procurando os insetos e 'polinizando' o ambiente!)
The insects and birds pollinate the flowers too! (Insetos e pássaros fazem a polinização das flores também!)
We are reading "How many bugs in a box?" by David Carter. Here's a fast view on YouTube. (Estamos lendo "How many bugs in a box?" by David Carter. Aqui está uma amostra rápida no YouTube)
We love to cut, paste and draw. Then, we clean up. (Nós amamos cortar, colar e desenhar. Depois, nós arrumamos tudo.)
We like this song! (Nós gostamos dessa música!)
We are also singing a song about bugs! (Nós também estamos cantando uma música sobre os insetos!)
Song: Bugs, bugs, bugs! (sung to the tune of Frere Jacques)
Big bugs, small bugs, big bugs, small bugs,
See them crawl. See them crawl.
Creeping, creeping, crawling, never, never falling
Bugs, bugs, bugs! Bugs, bugs, bugs!
Thin bugs, fat bugs, thin bugs, fat bugs
See them crawl, on the wall.
Creeping, creeping, crawling, never, never falling
Bugs, bugs, bugs! Bugs, bugs, bugs!
Source: https://www.preschool-plan-it.com/bugs-and-insects.html.
Bug detectives! (Detetives de insetos!)
This scientist work is very tough. (Esse trabalho de cientista é duro.)
Bugs, bugs, bugs. Singing and recognizing letters and sounds. (Insetos, insetos, insetos. Cantando e reconhecendo letras e sons.)
How hard do ants work? The anthill is always busy! (As formigas trabalham muito? O formigueiro está sempre trabalhando.)
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