A- Préparation et organisation de la classe
1- L'entré en classe est organisée et les élèves sont prêts à entrer en activité.
2- L’enseignant a mis en place des règles de vie respectées par tous.
3- L'enseignant utilise un langage adapté et explicite. Sa voix est posée et modulée.
4- L'enseignant varie les modalités de communication, il favorise les interactions entre élèves.
5- L'enseignant varie les modalités de travail (individuel, collectif, oral, écrit...)
7- La séance observée est préparée et s’inscrit dans une séquence ou un projet.
8- L'emploi du temps des élèves est conforme aux programmes et aux programmations de la classe. Il prévoit une alternance des types de sollicitations des élèves.
9- Les activités rituelles mises en œuvre permettent de réactiver et de fixer les apprentissages antérieurs.
10- L’enseignant adapte ses outils à ses intentions didactiques et pédagogiques
11- Les programmations et les progressions sont présentes et utilisées.