2557-การศึกษาผลการใช้บทเรียนออนไลน์ เรื่องแผนภูมิรูปวงกลม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1
โรงเรียนดาราวิทยาลัย เชียงใหม่

ชื่อเรื่องงานวิจัย : การศึกษาผลการใช้บทเรียนออนไลน์ เรื่องแผนภูมิรูปวงกลม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1

ชื่อผู้วิจัย : นายอดิศักดิ์ มหาวรรณ

สังกัด : ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

รูปแบบงานวิจัย : การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน (Classroom Action Research)

ระยะเวลาที่ทำวิจัย : ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 หมวด 4 แนวการจัดการศึกษามาตรา 22 การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ มาตรา 24 การจัดกระบวนการเรียนรู้ให้สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องดำเนินการดังต่อไปนี้ (1) จัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียน โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล มาตรา 26 ให้สถานศึกษาจัดการประเมินผู้เรียนโดยพิจารณาจากพัฒนาการของผู้เรียน ความประพฤติ การสังเกตพฤติกรรมการเรียน การร่วมกิจกรรมและการทดสอบความรู้ คู่ไปกับกระบวนการเรียนการสอนตามความเหมาะสม มาตรา 30 ให้สถานศึกษาพัฒนากระบวนการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ รวมทั้งส่งเสริมให้ผู้สอนสามารถวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน ดังนั้น จะเห็นได้ว่าการจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพเป็นหน้าที่หลักของครูผู้สอนโดยศึกษาวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลเพื่อออกแบบการเรียนรู้และจัดการเรียนรู้ที่ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน จัดบรรยากาศการเรียนรู้ และใช้สื่อการเรียนรู้ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ ประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการต่างๆ ที่หลากหลายตามสภาพจริง เน้นนักเรียนมีส่วนร่วม นำผลการประเมินผู้เรียนมาใช้เพื่อพัฒนาผู้เรียน และปรับปรุงการเรียนการสอนของตนเอง และใช้กระบวนการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการะบวนการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง

จากการสอนวิชาคณิตศาสตร์นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ผู้วิจัยพบว่าในการสอนเรื่องแผนภูมิรูปวงกลมนั้น นักเรียนจะโจทย์แก้ปัญหาเกี่ยวกับแผนภูมิรูปวงกลมไม่ค่อยได้ ดังนั้นครูผู้สอนได้สร้างบทเรียนออนไลน์เรื่องแผนภูมิรูปวงกลมขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการใช้บทเรียนออนไลน์ เรื่องแผนภูมิรูปวงกลม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 รวมทั้งมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีสามารถเรียนรู้ได้บรรลุมาตรฐานและตัวชี้วัดที่กำหนดในแต่ละหน่วยการเรียนรู้โดยครูได้นำไปใช้ในกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1โดยกำหนดคำถามการวิจัยว่า หลังจากที่ผู้วิจัยได้ใช้ บทเรียนออนไลน์เรื่องแผนภูมิรูปวงกลมแล้วผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนจะเป็นอย่างไร นักเรียนสามารถทบทวนเนื้อหาบทเรียน และทำแบบฝึกหัดเพิ่มเติมเกี่ยวกับโจทย์ปัญหาเพิ่มมากขึ้น นอกเหนือจากในเอกสารประกอบการเรียน นักเรียนสามารถทบทวนเนื้อหาบทเรียน ทำแบบฝึกหัดเพิ่มเติมได้ทุกที่ ทุกเวลา ทุกสถานที่ ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล