2557-การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้นิทานเรื่องสั้น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/2
โรงเรียนดาราวิทยาลัย เชียงใหม่

ชื่อเรื่องงานวิจัย : การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้นิทานเรื่องสั้น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/2

ชื่อผู้วิจัย : นางสุนันทา แดงเรือน

สังกัด: ระดับชั้นประถมศึกษา

รูปแบบงานวิจัย : งานวิจัยเชิงปฏิบัติการ

ระยะเวลาที่ทำวิจัย : ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557

ภาษาไทยเป็นเครื่องมือในการติดต่อสื่อสารเพื่อสร้างความเข้าใจ ภาษาไทยเป็นทักษะที่ต้องฝึกฝนจนเกิดความชำนาญในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ และเพื่อนำไปใช้ในชีวิตจริง ผู้ที่มีความสามารถในการอ่านการเขียนภาษาไทยได้ดี ย่อมประสบความสำเร็จในการเรียน เนื่องด้วยในการเรียนการสอนทุกวิชาต้องใช้ภาษาไทยเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ทั้งสิ้น จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่นักเรียนทุกคนจะต้องเรียนรู้ให้มีความเข้าใจ ให้มีความรู้ และเห็นความสำคัญ อดทนขยันหมั่นเพียรฝึกฝนให้เกิดทักษะ และใช้ภาษาให้ถูกต้องอยู่เสมอ ทั้งในด้าน การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ซึ่งมีความจำเป็นที่จะต้องได้รับการฝึกฝนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาเป็นต้นไป

จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาไทย ผู้วิจัยพบว่า นักเรียนหลายคนมีปัญหา เรื่องการอ่าน อ่านไม่คล่อง ไม่สามารถอ่านเรื่องและจับใจความเรื่องที่อ่านได้ จากการที่ผู้เรียนขาดทักษะและความเข้าใจในด้านดังกล่าวทำให้ขาดความสนใจการเรียน ในเรื่องการอ่านเรื่องและการจับใจความจากเรื่องที่อ่าน ผู้วิจัยจึงพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม หาวิธีการต่างๆ เพื่อแก้ปัญหาได้ค้นหาปัญหาที่เกิดขึ้นที่ทำให้นักเรียนไม่สามารถจับใจความจากเรื่องที่อ่าน โดยใช้วิธีสัมภาษณ์สอบถามนักเรียนเป็นรายบุคล และสังเกตนักเรียนเป็นรายบุคคล พบปัญหาดังนี้ นักเรียนบางคนอ่าน – เขียน ไม่คล่อง เวลาอ่านเรื่องไม่ต่อเนื่องเป็นเรื่องราว ทำให้จับใจความไม่ได้ เนื้อเรื่องที่อ่านยังไม่น่าสนใจมากนัก

ดังนั้น การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในงานวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยเลือกใช้นิทานเรื่องสั้น ในการพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ นิทานเรื่องสั้น เป็นเรื่องที่น่าสนใจ เรื่องราวน่าตื่นเต้น น่าติดตามจะช่วยให้นักเรียนเกิดความกระตือรือร้นในการอ่านจับใจความมากยิ่งขึ้น

เนื่องจาก การเรียนในคาบเรียนตามปกติยังไม่เพียงพอ จำเป็นที่ผู้วิจัยจะต้องเสริมกิจกรรมเพิ่มเติมจากคาบเรียนปกติ จัดหานิทานเรื่องสั้น เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ โดยใช้นิทานเรื่องสั้น เพื่อให้มีประสิทธิภาพในการพัฒนามากยิ่งขึ้น สำหรับนักเรียนทุกคนในชั้นเรียนเพื่อพัฒนานักเรียนทุกคนให้มีทักษะการอ่านจับใจความ โดยตั้งคำถามงานวิจัย ทำอย่างไรให้นักเรียนสามารถอ่านจับใจความของเรื่องที่อ่านได้ กำหนดวัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้นิทานเรื่องสั้น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/2 และประโยชน์ของงานวิจัย เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจับใจความมากยิ่งขึ้น และเพื่อให้นักเรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันในการเรื่องการอ่านจับใจความในเรื่องอื่นๆได้ด้วย