Competencia 4

Comparto la Propuesta de investigación sobre estilos de aprendizaje de estudiantes con doble excepcionalidad que realicé como parte de los requisitos del curso Principios de investigación, durante el primer semestre del año académico 2020-2021.

Con esta evidencia demuestro que tengo pleno dominio de las siguientes destrezas que forman parte de esta competencia: la capacidad de analizar e interpretar información cualitativa de cómo ayudar, utilizando diferentes estilos de aprendizaje, los estudiantes con doble excepcionalidad.  A fin de mostrar cómo se relaciona la evidencia que comparto con esta competencia, debo señalar que los aprendizajes significativos que obtuve al realizar este trabajo me permitieron fortalecer mi conocimiento sobre el tema estudiado y la importancia de conocer a nuestros estudiantes y hacer el esfuerzo de comprenderlos para que, de esta manera, le podamos ofrecer un aprendizaje eficiente, beneficioso y de buena calidad no solo a nuestros estudiantes de doble excepcionalidad, sino a todos. 

Dado a que en esta competencia debo mostrar que promuevo el pensamiento crítico y creativo al igual que puedo analizar e interpretar información cualitativa realizando proyectos de investigación y creación contextualizados, la evidencia escogida es de mi clase de español del año 2019, en el cual tuve que crear una tesis sobre la violencia de género.

En esta investigación, me centralicé en hablar sobre como la violencia de género es un funcionamiento progresivo al igual que  una conducta aprendida. Para abundar más sobre este tema, tuve que dirigirme hacia la base de datos en la Colección Puertorriqueña de la biblioteca José M. Lázaro del recinto.  Aquí, utilicé la fototeca que contiene los artículos que necesitaba. 

Luego, convertí mi búsqueda en una presentación en PowerPoint para mostrarle a mis compañeros los resultados de mi búsqueda al igual que la información que ofrezco de mi tesis. Pude manifestar y contextualizar sobre los tres argumentos: que la violencia doméstica es observada durante la niñez, se ve que es una conducta aprendida si un niño es maltratado y por un factor social: la identidad de rol de género en las culturas.