Fase III final: pautas de actuación
FASE III, AL FINALIZAR EL PROCESO EDUCATIVO: EVALUACIÓN FORMATIVA GLOBAL
PAUTAS DE ACTUACIÓN AL FINALIZAR EL PROCESO EDUCATIVO ORIENTADAS A INTRODUCIR MEJORAS DE CARA AL PRÓXIMO CURSO.
Paso 1. Análisis retrospectivo global. Análisis retrospectivo global del proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollado con una materia específica a lo largo del curso y de los resultados obtenidos por los alumnos/as (¿en que grado se han alcanzado los objetivos educativos formulados en términos de competencias?)
Paso 2 Elaboración de un informe. Al finalizar la impartición de la asignatura, se recomienda la elaboración de un informe breve y realista sobre cómo se ha desarrollado el proceso de enseñanza-aprendizaje, tratando de responder a preguntas tales como:
¿Qué cosas han funcionado bien?
¿Qué cosas han funcionado mal?
¿Qué cosas habría que modificar?
¿Que mejoras habría que introducir?
Paso 3. Plan personal de mejora para próximo curso. Diseñar y concretar un plan de mejora para implementarlo de cara al próximo curso, señalando aquellas cosas que no han funcionado bien y que se deberían mejorar. Puedes utilizar las plantillas que te ofrecemos al pie de página u otras similares adaptadas a tu situación educativa específica.
PLAN PERSONAL DE MEJORA
El plan personal de mejora se refiere a los cambios o mejoras que hay que introducir de cara al próximo curso en función de las deficiencias detectadas en el presente curso con la materia impartida. El plan de mejora lo puedes llevar a cabo con la ayuda de un profesor experto o mentor.
Puedes descargarte las plantillas adjuntadas al pie de página, en formato doc, para adaptarla a tu situación personal y elaborar tu plan de mejora.
MATERIALES DE APOYO
Materiales de apoyo para proponer y formular pautas de actuación para la FASE III, se pueden consultar en los documentos adjuntos al pie de página (¡en desarrollo!).
TITULO ÚLTIA MODIFICACIÓN
Plan personal de Mejora CLIMASE para tema_bloque_curso v3.doc 2/1/23 Fernando Doménech Betoret
Plan Personal de Mejora MISE-R para curso V3. doc 2/1/23 Fernando Doménech Betoret