בעקבות דבורה הנביאה

שלום תלמידים.

במשימה זו נצא למסע בעקבות דבורה הנביאה.

סיפורה של האישה המופלאה הזו מסופר בספר שופטים פרק ד'

להסברים אודות הפרק בשפה היום יומית שלנו הורידו קובץ WORD מכאן

קראו בעיון את הפרק ואת ההסברים. ולאחר מכן נצא לדרך.

בחרו משימה, התחלקו לקבוצות על פי בחירתכם במשימה.

משימה לקבוצה 1

פתחו את מפת המקום, אפיינו את השטח מבחינת ההרים, עמקים, מבנה פני השטח ומזג האוויר בחורף.

גם בפרק וגם במפה ניתן לראות את הר התבור כנקודה מרכזית. קראו שוב את ההסברים של דבורה הנביאה לברק כיצד להילחם בסיסרא. אתם מפקדים של הגדוד העומד לצאת לקרב. ערב לפני היציאה עליכם לתכנן את הכניסות והיציאות של החיילים שלכם וכיצד אתם מסיחים את דעתם של סיסרא וחייליו להגיע אל נחל הקישון. היעזרו בהגדלה של המפה, בתוכנת לכידה (אם אין לכם במחשב תוכלו להוריד אחת לנסיון כאן) ובחיצים בצורות האוטומטיות. הציגו את תכנון הקרב במצגת פאואר פוינט. כשתסיימו אותה נעלה אותה לגוגל דוקס כך שהיא תהיה ציבורית וזאת לאחר שתציגו אותה בכיתה.

עליכם לערוך מספר שקפים בהם אתם מעלים את ההתלבטויות שלכם כיצד להילחם. את המקום תוכלו לראות בסרט הבא.

צפו בוידאו שוב ושוב ותוכלו בזמן הצפייה בו לעצור ולהביט בשטח כך תוכלו לתכנן את הקרב בצורה יותר טובה.

אם תשימו לב במפה, ישנם שלושה יישובים קרובים להר התבור הקרויים על שם דבורה הנביאה. מהם?

משימה לקבוצה 3 (שימו לב המשימה לא קלה)

התנ"ך מציין את מעמדה של דבורה כנביאה אך לא כלוחמת. דבורה מדגישה כי היא אשה ובכל זאת אלהים יצליח את דרכה

קראו את המאמר הבא

וכן את הערך מעמד האשה ביהדות, תוכלו לקרוא את החלקים המתאימים.

תוכלו להעמיק את הקריאה אודות דבורה הנביאה ומעמד האשה כאן

תוכלו לראיין את אימא, אחות או סבתא כיצד הן רואות את מעמדן ביחס למעמדה של דבורה הנביאה, זאת תוך שאתם מציגים להם את הדברים העיקריים מהמאמרים האלו.

מלאו איתן את הטופס הבא:

בעקבות תשובותיהן של המרואיינות הציעו במצגת משותפת זו הצעות מנומקות לשיפור מעמד האשה בעקבות דבורה הנביאה. כתבות בנושא תוכלו למצוא באמצעות חיפוש הערך "מעמד האישה" בגוגל. בחרו כתבות מתאימות והשתמשו בהן על מנת לארגן את הטיעון שלכם.

להזכירכם כל המשימות הן לשבועיים בלבד, במהלך השיעורים נציג את ההתקדמות בלוח החכם או לחלופין במקרן הכיתה.

ולסוכריה:...

בהצלחה רבה,

אילן.