Embedded Files
Илья
На отдельном листе формата А4 укажите сведения о литературном произведении: автор, название, издательство, год издания, краткое содержание (до 500 знаков) на эстонском языке.
Формат: А3 - иллюстрация
На обратной стороне работы необходимо прикрепить
этикетку с указанием имени учащегося, школы, класса, имени преподавателя и учебного года . Размер этикетки 5х10 см, отформатирована на компьютере шрифтом Arial 16-го размера, жирный/толстый.
Юля
Дизайн обложки (лицевой, корешка, оборотной стороны) свободно выбранного литературного произведения, включающий автора, название произведения и краткое содержание. Внимание! Помните о форматах печати. https://www.plutos.by/rekomendacii-po-sozdaniyu-fajlov/
Формат А2
На отдельном листе формата А4 укажите сведения о литературном произведении: автор, название, издательство, год издания, краткое содержание (до 500 знаков).
На обратной стороне работы необходимо прикрепить
этикетку с указанием имени учащегося, школы, класса, имени преподавателя и учебного года . Размер этикетки 5х10 см, отформатирована на компьютере шрифтом Arial 16-го размера, жирный/толстый.
Часть II
Письменная работа (60 минут на решение заданий)
Задания включают в себя использование основных понятий изобразительного искусства, знание пропорций, перспективы и теории цвета, знание художественных течений конца XIX и начала XX века (модерн, символизм, импрессионизм, постимпрессионизм) как в Эстонии, так и во всем мире, а также взаимодействие с художественными событиями, освещавшимися в СМИ за последний год.
Ожидается, что студенты будут знакомы с творчеством и художественными концепциями художников соответствующего периода, уметь устанавливать связи и обосновывать свой выбор, а также обладать навыками функционального чтения и художественного представления. При решении заданий учащимся запрещается использовать посторонние средства помощи и вспомогательные материалы, в том числе электронные устройства.
Часть III
Практическая творческая работа (120 минут на выполнение творческого задания). Инструкцию по выполнению творческого задания готовит национальный оргкомитет. Задание будет решаться на основе заданной темы, согласно техническому заданию и с использованием предоставленных художественных инструментов, которые будут предоставлены на месте всем участникам. Ожидается, что студент будет применять художественные приемы и обладать способностью использовать различные художественные инструменты, навыки рисования, живописи и дизайна для решения композиционной или дизайнерской задачи. Работа будет оцениваться по соотношению к теме, творческому и личностному решению, композиции и соответствию формальным требованиям (макс. 60 баллов).
Инструменты и материалы : для письменной работы возьмите с собой пишущий инструмент, обычный карандаш, линейку и ластик.
Инструменты и материалы, необходимые для решения творческого задания, предоставляются организатором регионального тура. Оригинальная творческая работа, принесенная с собой, была выполнена с использованием собственных инструментов участников. Рабочий язык – эстонский. Для учащихся русскоязычных начальных школ задания и указания по практической творческой работе во II части переведены на русский язык.
Оценка : Работы регионального тура будут оцениваться жюри в составе не менее 5 человек, состоящим из преподавателей изобразительного искусства и художников, и определят лучших в обеих возрастных группах. Условия апелляции: все проблемы и разногласия, возникающие в ходе Олимпиады, будут решаться на месте в присутствии сторон по мере целесообразности и/или необходимости.
Результаты регионального тура олимпиады будут объявлены на странице Таллиннского департамента образования, посвященной конкурсам учащихся , 18 февраля 2025 года. Список учащихся, приглашенных на республиканскую художественную олимпиаду, будет опубликован на сайте олимпиад Эстонии https://www.teaduskool.ut.ee/et/olumpiadid/kunstiolumpiaad и на сайте Ассоциации художественного образования https://kunstiharidus.weebly.com/ не позднее 10 марта 2025 года в соответствии с условиями защиты данных.
Page updated
Report abuse