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蜜蜂與蒼蠅 -- 知識領域的再造

網路文章，作者不詳

如果將一隻蜜蜂和一隻蒼蠅放進一個玻璃瓶中，然後將玻璃瓶平放，瓶底朝向較光的窗口，再打開瓶蓋，你猜會怎樣？何者會逃出生天？

實驗證明，勤勞的蜜蜂會不斷地在瓶底找出口，直至力竭而死；而蒼蠅卻可以在不到兩分鐘的時間內，從玻璃瓶口逃出。

隨機智慧戰勝傳統教條

蜜蜂之死，是因為被傳統智慧和邏輯所誤。

牠們以為，「密室」的出口必然是在光線最明亮的地方，因此只管拚命撞向瓶底，重複這種牠們認為合乎邏輯的行動。對牠們來說，自然界並無玻璃這種不能穿透的透明物體，因此牠們的智力愈高，愈重視邏輯和經驗，這種奇怪的障礙物就愈發不可理解。

相反，智力較低的蒼蠅對邏輯毫不在意，只管四下亂飛，卻誤打誤撞地找到了出口，構成了一個智者消亡、頭腦簡單者卻得救的警世故事。

這不單是一個寓言，而是美國一個著名的組織行為學者卡爾偉克的實驗。

他總結這個實驗的教訓時指出，冒險、試錯、即興發揮、隨機應變以及迂迴前進，都有助應付瞬息萬變的世情。 這樣的問題之所以緊迫，是因為模糊和不確定性，已成為當今企業管理的難題。 面對複雜的世界，我們需要的是隨機性的智慧，而不是教條式的智慧。

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香港「思方網」的兩位哲學教授劉彥方和陳強立，談到思考方法時，把美國組織行為學者卡爾偉克(Karl E. Weick )的實驗，重又提出來討論：偉克把一隻蜜蜂和一隻蒼蠅放進一個玻璃瓶中，然後將玻璃瓶平放，瓶底朝向光綫較亮的窗口，才打開瓶蓋，結果，勤勞的蜜蜂不停向瓶底衝衝衝，直至力竭而死；而蒼蠅卻不到兩分鐘內，從瓶口逃出生天。

說明蜜蜂之死，是被傳統智慧和邏輯所誤，以為玻璃瓶的出口，一定在光綫較強的方向：而蒼蠅急得沒頭沒腦，随處亂飛，反而找到活路。偉克總結實驗的教訓：面對瞬息萬變的世局，随機應變、迂迴前進，往往勝過傳統教條。

兩位教授於是發問，此實驗能否真的証明邏輯和經驗並不重要？當然不是。台灣一位念工程出身的施明煌，早在 2003 年，便根據偉克的簡單實驗，重做一次，只不過蜜蜂和蒼蠅各增加到5隻，結果發現不到一分鐘，蜜蜂由其中一隻找到生路，帶領其他蜜蜂集體逃出瓶口，其時 5 隻蒼蠅仍在瞎飛。施明煌指出，台灣的蜜蜂不比美國蜜蜂聰明，台灣的蒼蠅也不比美國蒼蠅愚笨。

說明我們往往過分相信外國權威，不經思辯驗証，便直接引用。施明煌本來批評的是台灣的教育改革，他說：借鏡不等於一成不變的移植和複製。既然偉克的實驗有問題，前提不成立，結論可以不理。

人也不同於昆蟲，面對傳統智慧和典範不能解決所有難題時，他先起懷疑，修正舊方法和工具，甚至設計不同的新模式，決不致對着惑人的透明玻璃瓶壁，繼續衝撞，他會調轉方向，朝別的方向嘗試，尤其面臨生死攸關的大問題，會竭盡所能去應付和解決，如果真的無法找到活路，也只好認命；某些定命的宗教思維，才會不經鬥爭，坐以待斃。