1112Chinese class

部首索引

http://dict.variants.moe.edu.tw/suoa/suoa.htm

深具省思性的故事

1 做一隻飛舞的蜻蜒

一隻烏龜被海水沖到岸邊的一塊礁石旁，烏龜好奇地問，你待在這裏一動也不動。不孤獨嗎?礁石回答，我已經在這裏待了幾百萬年，習慣啦!烏龜吃驚地說，啊?你竟然活了這麼長時間，我卻只能活一千年，真是不公平!

烏龜碰到一頭大象，友好地問，象兄弟，你能活多少年?大象回答七十年吧，你呢?烏龜一聽心理平衡了不少，驕傲地說，一千年，不過石頭能活幾百萬年，還真有點不公平。大象甩著長鼻子氣得直喘著氣。你還不滿足?我多可憐! 大象進食時問水牛，牛老弟。你能活多少年?水牛回答，四、五十年吧，象大哥，你呢?大象一聽高興地說，我比你多活二十年，不過比起烏龜那小王八蛋可差遠了，它能活一千年。水牛低著頭憤憤不平地吃著悶食。 水牛在河邊飲水時問鄰居羚羊，羊妹妹，能告訴哥哥。你能活多少年嗎?羚羊羞澀地回答，你怎麼打聽女士年齡?人家才四歲，是妙齡女!水牛一算，四歲是青年，不過…你能活一二十年吧?我比你多活三十年，但大象那傢伙可比咱們活得長!羚羊聽後一臉不悅地走開了。

羚羊的背上“背著”一隻飛鳥，羚羊問，小傢伙幾歲了?飛鳥回答，我已經不年輕了，都兩歲了，活不了幾年啦!羚羊很吃驚。還有比自己“短命”的?它心理也平衡了一些，但一想到水牛又氣憤地說，小傢伙!我和你都不如水牛幸運，水牛能活五十年，我活二十年，你就可憐嘍!飛鳥此時才知道原來自己如此不幸，傷心地飛開了。

烏龜、大象、水牛、羚羊、飛鳥在草地聚會，表面客氣，內心卻充滿了忌妒。一隻美麗的蜻蜓揮舞著金色翅膀在空中盤旋，飛鳥大聲說，蜻蜓姐姐有什麼急事那麼忙呀?蜻蜓笑著回答，你可千萬別叫我姐姐，我只有不到一星期的存活時間，我必須充分利用這短暫的時光，儘快找到伴侶，生下自己的後代，就心滿意足了!

蜻蜓說完就飛走了。飛鳥、羚羊、水牛、大象、烏龜都抬起頭，用仰視的眼神目送著這只飛舞的蜻蜓。

2. 人生的問題

有一個智者，正在鑽研人生的問題。他來到上帝面前，他問：“研究人生的問題，很是耗費時間的。您怎麼利用時間呢？”

「是嗎？我的時間是永恆的。我覺得人一旦對時間有了真正透徹的理解，也就真正弄懂了人生了。因為時間包含著機遇，包含著規律，包含著人間的一切，比如新生的生命、沒落的塵埃、經驗和智慧等等，人生至關重要的東西。」

智者靜靜地聽上帝說著，然後，他要求上帝對人生提出自己的忠告。

上帝從衣袖中拿出一本厚厚的書，上邊卻只有幾行字：

1.人啊！你應該知道，你不可能取悅於所有的人。

2. 最重要的不是去擁有什麼東西，而是去做什麼樣的人和擁有什麼樣的朋友。

3. 富有並不在於擁有最多，而在於貪欲最少。

4. 在所愛的人身上造成深度創傷只要幾秒鐘，但是治療它卻要很長很長的時光。

5. 有人會深深的愛著你，但卻不知道如何表達。

6. 金錢唯一不能買到的，那便是幸福。

7. 寬恕別人和得到別人的寬恕還是不夠的，你也應當寬恕自己。

8. 你所愛的，可能是一朵玫瑰，但不用極力地把它的刺根除掉，你能做的，就是不要被它的刺刺傷，自己也不要傷害到心愛的人。

9. 記住：很多事情錯過了就沒有了。

10. 你若能活得有意義，那麼，死也有盼望!

3. 患腦性麻痺的黃美廉 (獲頒熱愛生命獎)

http://www.youtube.com/watch?v=8B54y6xREKc

在中國的傳統社會文化中，「謙虛」是一種美德，許多人不但不太容易說出自己的優點，面對別人稱讚時，多半會靦腆的說「哪裡、哪裡」。有些做父母的，更是不輕易稱讚自己的孩子，甚至還會在他人面前數落自己孩子幾句，深怕讚美太多會讓孩子太自滿而不努力。事實上，我們每一個人都是造物者精心的設計，儘管我們不是十項全能，但你一定不難發現，身邊有人是數理達人、有人文思泉湧、有人有雙靈巧的雙手、有人天生有付好嗓子；就連個性氣質每個人都不同，這也讓我們的生活充滿了驚喜和樂趣。也許這些特點當下我們不以為意，但在特殊的時候卻會發現這些不同的特質是何等珍貴呢！造物者在創造了人類之後，曾看著祂所造的人滿意的說：「甚好!」，所以我們更應該好好的欣賞自己，去發現造物者其中的用心與美意。

如果，我們收到一份很喜歡的禮物，一定會好好的使用，但若是我們束之高閣不去用它，最後甚至會忘了自己曾經得到這麼珍貴的一份禮物。就如同我們面對自己，若能欣賞自己，並珍惜自己所擁有的特點來發展，就會發現每一個特點都是造物主的精心禮物，而學習這樣欣賞自己的人，才能更勇敢的去創造精彩人生。

美國南加州大學的藝術博士──黃美廉女士，在台灣開過多次畫展的她，雖然出生就因腦性麻痺，以至於說話、活動都不方便，但在一個演講會上，面對學生「你如何看自己？」的問題，她說：「我覺得我長得好可愛、我的腿很長很美、我會畫畫、我會寫稿、還有……」相信她能突破身體的限制，在藝術方面有這樣的成就，並能用她的生命來激勵別人，就是因為她好好地運用上帝給她一個屬於自己的珍貴禮物。

4. 田弘茂談教育

美國有很多亞裔父母對子女求學要求甚高，把亞洲的補習文化帶到北美，所以孩子考SAT(美國大學入學考試)的分數平均很高。但孩子進入名校後，在自然競爭下落後了，沒有能力唸完，中途輟學，屢有所聞。我在美國擔任大學教授時曾任「時報文化基金會」獎學金的評審委員，看過一些這樣的例子。

年輕時不要太專注擠進名校，成長過程中只求不斷地充實自己，做事認真，為人謙和。我家子女從來不補習，就讀一般公立中小學，高中三年暑假都如一般的美國孩子，去端盤子打工。以我女兒為例，十七歲高中畢業後，申請到著名的麻省理工學院(MIT),要鑽研經濟學。但後來，她自己選擇進入威斯康辛大學的醫學院預科班，放棄了麻省理工學院。進大學後，又發現不喜歡化學實驗課程，終於明白自己對當醫生不是很有興趣，又改回到經濟系。

大學畢業後，她與我討論經濟學研究所的申請，我原以為她要進入歐洲的學校，沒想到她卻又臨時改變，進了法學院，目前擔任律師，如今在美國政府法務部就職。

她依自己真正喜歡的興趣，培養專業，工作上非常愉快。年少時，她可從未想到去當美國政府的司法官員。

女兒選擇了她喜歡的路，我們看到她求學有許多轉折，我們認為很好，也沒有責備她。對孩子的教育，父母不要干預太多!應給青年人自己追求他們的未來願景，父母多花時間陪伴他們，從旁督導，使親子間養成像朋友般關係，無所不談,代溝就少了。