Sobre Formación docente

Pérgola, M. y Pérez, G. (2023). La reflexión en la práctica docente en la enseñanza de Ciencias Naturales en primaria. Un estudio desde la Didáctica de las Ciencias Naturales. Revista de Educación en Biología, 26 (2), 6-23. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v26.n2.40014


Rodríguez Vida, M.I. y Meinardi, E. (2021). La construcción de la reflexión sobre la práctica en la formación del profesorado de nivel primario. Revista de Educación en Biología 3, Núm. Extraordinario: 483-485. Disponible en: http://www.congresos.adbia.org.ar/index.php/congresos/article/view/505/576

 

Garay, R., Haiek, L., Burgardt, E., Lacolla, L., Acosta, J. y Meinardi, E. (2021)

Secuencia didáctica para enseñar reproducción: una experiencia de formación del profesorado a través de la planificación. Revista de Educación en Biología 3, Núm. Extraordinario: 501-503. Disponible en: http://www.congresos.adbia.org.ar/index.php/congresos/article/view/550/582

 

La construcción de la reflexión sobre la práctica en la formación del profesorado de nivel primario.  Rodríguez Vida, M. Inés; Meinardi, Elsa. XIV Jornadas Nacionales. IX Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. ADBiA- Asociación de Docentes de Biología de la Argentina. Octubre de 2021. http://congresos.adbia.org.ar/index.php/congresos/article/view/505

 

Vega, V., Suarez, D. y Meinardi, E. (2020)

Reflexiones acerca de las prácticas de enseñanza en los profesorados universitarios, en épocas de ASPO. Revista de Educación en Biología, Vol. 2, número extraordinario.

http://congresos.adbia.org.ar/index.php/congresos/article/view/311/261

 

González Galli, L.; Bonan, L.; Pérez, G.; Plaza, M.V. y Meinardi, E. (2017). Experiencias de formación profesional de docentes de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. Trayectorias universitarias, 3 (5), 21-32.

http://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/4311/4114

 

Meinardi, E. (2016)

Comunidades de práctica y formación profesional del profesorado para una educación en ciencias en escuelas inclusivas. Revista Educação em Foco 21(1): 65-77, mar. / jun.

Disponible en: https://educacaoemfoco.ufjf.emnuvens.com.br/edufoco/article/view/2942/52

 

Una analogía para enseñar Secuencias Didácticas. Rodríguez Vida, M. Inés, Meinardi, Elsa. XI Jornadas Nacionales. VI Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. ADBiA- Asociación de Docentes de Biología de la Argentina. General Roca, Río Negro. Octubre de 2014. Publicado en memorias. http://congresosadbia.com/ocs/index.php/roca2014/roca2014