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RASGOS DE PERSONALIDAD EN MENORES INSTITUCIONALIZADOS: UN ESTUDIO CON ADOLESCENTES ACOGIDOS EN CENTROS DE MENORES PROTEGIDOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE MADRID.
Pág.:
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................ 1
PRIMERA PARTE: ASPECTOS TEÓRICOS.
CAPITULO PRIMERO. ADOLESCENCIA Y SALUD MENTAL ......................................... 8
1.1. Adolescencia ............................................................................................................. 8
1.2. Teorías sobre la adolescencia ................................................................................... 9
1.2.1. Teorías de orientación biológica ..................................................................... 9
1.2.2. Teorías de orientación social .......................................................................... 10
1.2.3. Teorías de orientación biológico-social .......................................................... 12
1.3. El equilibrio psíquico del adolescente ...................................................................... 12
1.4. Lo normal y lo patológico en el adolescente ............................................................. 13
1.5. Breve reseña histórica sobre la atención a la salud ................................................. 14
1.5.1. Protección y promoción de la salud mental ................................................... 15
1.6. Salud mental ........................................................................................................... 17
1.6.1. Normalidad .................................................................................................... 18
1.7. Etiología enfermedades mentales ............................................................................. 20
1.7.1. Factores ambientales ..................................................................................... 22
1.7.2. Herencia ......................................................................................................... 22
1.8. La salud mental desde una perspectiva psicoanalítica............................................. 23
CAPITULO SEGUNDO. PROCESO DE SOCIALIZACIÓN ............................................... 26
2.1. Concepto .................................................................................................................. 26
2.1.1. Innatismo de la socialidad ............................................................................. 26
2.2. La perspectiva interaccionista ................................................................................. 27
2.2.1. La teoría de Endler y Magnusson ................................................................... 28
2.2.2. La teoría de W. Mischel .................................................................................. 29
2.2.3. La teoría de A. Bandura ................................................................................. 30
2.3. Socialización y desarrollo afectivo ............................................................................ 33
Pág.:
2.3.1. Sistemas afectivos .......................................................................................... 33
2.3.2. Vínculos afectivos .......................................................................................... 35
2.3.3. Periodos críticos de formación del vínculo afectivo ........................................ 36
2.3.4. Interacción y vínculos afectivos ...................................................................... 38
2.3.4.1. Características .................................................................................... 38
2.3.4.2. Conductas tempranas de interacción ................................................. 39
2.4. Socialización y desarrollo cognitivo .......................................................................... 40
2.4.1. Enfoque estructuralista .................................................................................. 41
2.4.2. Enfoque funcionalista .................................................................................... 42
CAPITULO TERCERO. MARGINACION ........................................................................ 46
3.1. Origen de la marginación juvenil ............................................................................. 46
3.1.1. Causas desestructuración familiar ................................................................. 47
3.1.2. Causas fracaso escolar ................................................................................... 48
3.1.3. Causas conductas desviadas .......................................................................... 49
3.2. Perfil de la marginación juvenil ................................................................................ 49
3.3. Marginación. Concepto ............................................................................................ 50
3.4. La marginación en España ....................................................................................... 51
3.4.1. Indicadores de pobreza y marginación en España .......................................... 52
3.4.1.1. Colectivos pobres en hábitats urbanos............................................... 53
3.4.1.2. Colectivos pobres en hábitats rurales ................................................ 53
3.5. Algunos estudios sobre adolescencia y marginación ............................................... 54
SEGUNDA PARTE: LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA.
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 58
J. E. EXNER. CODIFICACIÓN ...................................................................................... 60
4.1. Introducción ............................................................................................................ 60
4.2. Localización y calidad evolutiva................................................................................ 61
4.3. Determinantes........................................................................................................... 61
4.4. Determinantes múltiples .......................................................................................... 64
4.5. Calidad formal .......................................................................................................... 64
Pág.:
4.6. Contenidos .............................................................................................................. 64
4.7. Populares ................................................................................................................. 65
4.8. Actividad organizativa ............................................................................................. 65
4.9. Fenómenos especiales ............................................................................................. 66
4.9.1. Verbalizaciones inusuales ............................................................................. 66
4.9.2. Perseveración y fallos en la integración.......................................................... 67
4.9.3. Características especiales de los contenidos ................................................. 69
4.9.4. Personalización .............................................................................................. 69
4.9.5. Fenómenos especial de color ......................................................................... 70
4.10. El resumen estructural .......................................................................................... 70
CAPITULO QUINTO. TEST DE RORSCHACH. SISTEMA COMPREHENSIVO DE
J.E. EXNER. SIGNIFICADO INTERPRETATIVO ........................................................ 71
5.1. Agrupamientos ....................................................................................................... 71
5.1.1. Procesamiento de la información ................................................................. 72
5.1.2. Mediación cognitiva ..................................................................................... 75
5.1.3. Ideación ....................................................................................................... 78
5.1.4. Afectividad ................................................................................................... 83
5.1.5. Capacidad de control y tolerancia al stress ................................................. 86
5.1.6. Autoconcepto ............................................................................................... 91
5.1.7. Relaciones interpersonales .......................................................................... 93
5.1.8. Stress situacional ........................................................................................ 96
5.2. Constelaciones ....................................................................................................... 98
5.2.1. Índice de Esquizofrenia (SCZI) ...................................................................... 98
5.2.2. Índice de Depresión (DEPI) ......................................................................... 100
5.2.3. Índice de Inhabilidad Manejo Social (CDI) .................................................. 101
5.2.4. Constelación de Suicidio (S-CON) ............................................................... 102
5.2.5. Índice de Hipervigilancia (HVI) .................................................................... 103
5.2.6. Índice de Estilo Obsesivo (OBS) .................................................................. 104
Pág.:
CAPITULO SEXTO. H.S.P.Q. CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PARA
ADOLESCENTES .......................................................................................................... 105
6.1. Descripción general ............................................................................................... 105
6.2. Escalas del H.S.P.Q ............................................................................................... 105[D31]
6.3. Factores de segundo orden .................................................................................... 110
CAPITULO SÉPTIMO. TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE J.C. RAVEN; ENTREVISTA ESTRUCTURADA Y A.F.A. ESCALA FACTORIAL DE AUTOCONCEPTO DE G. MUSITU, J.M. ROMAN Y M.C. MARTORELL.
7.1. Test de Matrices Progresivas de J.C. Raven .......................................................... 113
7.2. Entrevista estructurada. ....................................................................................... 114
7.3. Escala factorial de autoconcepto A.F.A. ................................................................ 115
TERCERA PARTE: ESTUDIO DESCRIPTIVO E INFERENCIAL.
INTRODUCCIÓN ......................................................................................................... 119
CAPÍTULO OCTAVO. DESCRIPCIÓN DE LA MUESTRA ........................................... 120
8.1. Normas de los centros .......................................................................................... 120
8.1.1. Criterios de internamiento ......................................................................... 121
8.1.2. Equipo técnico ............................................................................................ 121
8.2. Descripción de la muestra .................................................................................... 123
8.2.1. Datos obtenidos a través de los historiales sociales ................................... 125
8.2.2. Datos obtenidos a través de los educadores ............................................... 131
8.2.3. Descripción ................................................................................................ 138
8.3. Significación de la muestra .................................................................................. 138
8.4. Equipo informático y programas utilizados .......................................................... 139
CAPÍTULO NOVENO. TEST DE RORSCHACH. ESTUDIO ESTADÍSTICO
INFERENCIAL ............................................................................................................ 141
9.1. Introducción ......................................................................................................... 141
9.1.1. Comparaciones entre los datos de la muestra ............................................ 142
9.1.2. Comparaciones con los datos de población modelo .................................... 144
9.2. Contraste nº 1. Comparación de medias por sexo. Variables de tipo A. ................ 147
Pág.:
9.3. Contraste nº 2. Comparación de medias por sexo. Variables de tipo B ................ 156
9.4. Contrastes nº 3 y 5. Constelaciones y el sexo. Constelaciones y la edad ............... 161
9.5. Contraste nº 4. Comparación de distribuciones por edad en la muestra .............. 177
9.6. Contraste nº 6. Comparación entre muestra y baremos. Variables tipo A ............ 188
9.7. Contraste nº 7. Comparación entre muestra y baremos. Variables tipo B ............ 194
CAPÍTULO DÉCIMO. TEST DE RORSCHACH. INTERPRETACIÓN ............................ 201
10.1. Introducción ......................................................................................................... 201
10.2. Interpretación sujetos 13 años ............................................................................. 204
10.3. Interpretación sujetos 14 años ............................................................................. 216
10.4. Interpretación sujetos 15 años ............................................................................. 225
10.5. Comparación sujetos de la muestra por edad ...................................................... 234
10.6. Comparación Constelaciones por edad ................................................................ 234
10.7. Comparación sujetos de la muestra por sexo ....................................................... 238
10.8. Comparación Constelaciones por sexo ................................................................. 242
10.9. Constelaciones positivas en la totalidad de la muestra ........................................ 242
CAPÍTULO UNDÉCIMO. CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD H.S.P.Q.
ESTUDIO DESCRIPTIVO E INFERENCIAL. INTERPRETACIÓN ................................ 247
11.1. Introducción ......................................................................................................... 247
11.2. Tablas, percentiles y gráficos ............................................................................... 247
11.3. Comparación entre los sujetos de la muestra por sexo ....................................... 250
11.4. Comparación entre los sujetos de la muestra por edad ...................................... 258
11.5. Comparación entre muestra y baremos ............................................................... 266
11.6. Conclusiones ....................................................................................................... 270
Pág.:
CAPÍTULO DUODÉCIMO. TEST DE RAVEN. ESTUDIO DESCRIPTIVO
E INFERENCIAL. INTERPRETACIÓN ........................................................................... 273
12.1. Introducción .....................................................................................................,.... 273
12.2. Tablas de frecuencias, estadísticos y percentiles ............... .................................. 273
12.3. Comparación entre los sujetos de la muestra por sexo ......................................... 280
12.4. Comparación entre los sujetos de la muestra por edad ........................................ 281
12.5. Comparación entre muestra y baremos ................................................................. 282
12.6. Conclusiones ......................................................................................................... 218
CAPÍTULO DECIMOTERCERO. ESCALA FACTORIAL DE AUTOCONCEPTO
A.F.A. ESTUDIO DESCRIPTIVO E INFERENCIAL. INTERPRETACIÓN ..................... 290
13.1. Introducción ......................................................................................................... 290
13.2. Tablas de estadísticos y percentiles para cada variable ....................................... 290
13.3. Comparación entre los sujetos de la muestra por sexo ....................................... 293
13.4. Comparación entre los sujetos de la muestra por edad ....................................... 296
13.5. Estudio descriptivo por grupos ............................................................................ 299
13.6. Tablas de frecuencias y comparación con baremos ............................................. 308
13.7. Conclusiones ....................................................................................................... 314
CAPÍTULO DECIMOCUARTO. ENTREVISTA ESTRUCTURADA. DESCRIPCIÓN ..... 316
14.1. Introducción ....................................................................................................... 316
14.2. Tablas y gráficos descriptivos ............................................................................. 317
14.3. Conclusiones ...................................................................................................... 328
CAPÍTULO DECIMOQUINTO. CONCLUSIONES .......................................................... 331
15.1. Resultados Rorschach ......................................................................................... 331
Pág.:
15.2. Resultados Cuestionario de Personalidad H.S.P.Q. ............................................. 339
15.3. Resultados Test de Raven .................................................................................... 341
15.4. Resultados Escala Factorial de Autoconcepto A.F.A. ........................................... 342
15.5. Respuestas entrevista estructurada .................................................................... 343
15.6. Perspectivas de intervención ................................................................................ 345
BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................. 349
ANEXO .......................................................................................................................... 362
Página: 4
CAPITULO CUARTO. TEST DE RORSCHACH. SISTEMA COMPREHENSIVO DE