ČJ

• Podstatná jména středního rodu - skloňování a koncovky

  • uč se skloňování vzorů podle našeho přehledu vzorů nebo tabulky v učebnici str. 60

  • učebnice str. 61

    • písemně 61/2 vypiš podstatná jména středního rodu a napiš k nim zkratku vzoru (MĚ město, MO moře, K kuře, S stavení)

    • ústně 61/4 - u všech slov urči vzory a skloňuj alespoň jedno slovo pro každý vzor (v jednotném i množném čísle)

  • Prima úča (po přihlášení e-mailem l.obstova@zsmlazice.cz) - podívej se na video: 3-skloňování vzorů rodu středního-příklady

  • do školního účtu ti měl přijít odkaz z Google Classroom ČJ4 na vypracování kvízu z koncovek i/y podle vzorů středního rodu, vypracuj ho prosím (pokud by ti nešlo se do něj přihlásit, dej prosím vědět)

• čtení nebo poslech příběhu o Slovanech a kupci Sámovi (opět prosím o shovívavost k mým přebreptům - jako ve filmu Marečku, podejte mi pero: čínské místo české apod.)

• čtení nebo poslech o vzniku opevněných hradišť

M

• do školního účtu ti měl přijít odkaz z Google Classroom M4 na vypracování kvízu z pamětného sčítání a odčítání, vypracuj ho prosím (pokud by ti nešlo se do něj přihlásit, dej prosím vědět)

• písemné sčítání

  • vzpomeň si na postup písemného sčítání (psaní řádů pod sebe, přidávání desítky)

  • písemně do sešitu

    • str. 57/cv. 6 (včetně odhadu)

    • str. 57/cv. 4 (vzpomeň si, co platí pro sčítání: SČÍTANEC + SČÍTANEC = SOUČET)

• obvod čtverce a obdélníku - zopakuj si pomocí online aplikace (viz obrázek)

• procvičuj práci s kružítkem

VL

• video DějinyUČN - Sámova říše

• můžeš si prohlédnout

  • obrázky, jak by se ti v té době žilo (z knihy Cesty dětí do staletí aneb Jak Běla a Kuba poznávali naši historii) - str. 26-33 zde

  • videa ze skanzenu v Modré - zde (Kubo, jsou tam i ryby) nebo tady (i s bitvou)

• můžeš začít číst z učebnice str. 77 o Velké Moravě

PŘ

• Zajímavost: zkus najít na internetu příklad ryb, které jsou tzv. obojživelné (dýchají vzdušný kyslík) - těmito rybami se ale nebudeme zabývat

• zápis do sešitu (napsat nebo nalepit, samozřejmě si můžeš přidat i nějaké obrázky), zapiš si, kam do rozdělení ryb zařadíš štiku obecnou a kapra obecného (viz str. 75 v učebnici)

• učebnice str. 34 a 35 - přečti si, jaký je rozdíl mezi teplokrevnými a studenokrevnými živočichy, najdi na obrázku ryby a jejich názvy (+ rozmysli si, jak tráví zimu)