6 КЛАС. Завдання під час карантину.

1. Поетичне бачення світу . Мацуо Басьо ( 1644- 1694).Відображення японських уявлень про красу в поезії митця. Лаконізм форми і широта художнього змісту хайку. Зображення станів природи в ліриці М. Басьо. Хайку - традиційний жанр поезйї Японії : неримований вірш , що складається з трьох рядків: у першому - 5 складів , у другому - 7, у третьому - 5. У підручнику читати сторінки 170- 174. Знати, що головне джерело поезії Японії - це любов до природи , милування кожною ії миттю , відчуття єдності з будь - якою природною істотою чи явищем.

2. Роберт Бернс ( 1759-- 1796). Прочитати вірш " Моє серце в верховині ...". Головна ідея у вірші - ідея любові до Батьківщини. Вивчити напам*ять цей вірш. Сторінки у підручнику 176 - 179.

Перевірка вивченного матеріалу : Зробити анкету творчості і життя поетів М. Басьо та Р. Бернса. Дата виконання 03.04.20. Зробити в класрумі . Код курсу 2hvwtxo зарубіжної літератури і додаткового уроку. Завдання виконувати обовьязково. Оцінки виставляються. Якщо проблема з класрумом, присилайте роботи на вайбер. 0994289749, або на електронну пошту.

3. 08.04. Урок за темою: Роберт Бернс , вірш напам'ять " Моє серце в верховині". Коли повернетесь до інтернату, перевірю.

4. 10.04. Урок за темою : Генрі Лонгфелло " Пісня про Гайавату". Прочитати. Знати зміст. Письмово скласти питання до тексту.

Перегляньте уроки, які я додаю. В ціх уроках в кінці є ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ. ВИКОНАТИ ДО 09.04.

Увага!!! Завдання з зарубіжної літератури на 14.04 та 17.04.

1. Письмово - характеристика образа Гайавати з поеми Генрі Лонгфелло " Пісня про Гайавату". Виконати до 14.04.

2. Позакласне читання.О 'Генрі " Вождь червоношкірих". Переглянути кінофільм та написати відгук на перегляд к/ ф. 17.04.

3. Переглятьте мультфільм " Пісня про Гайавату". Нижчє ссилка на перегляд.

ПІСНЯ ПРО ГАЙАВАТУ Люлька миру Г ЛОНГФЕЛЛО ...

www.youtube.com › watch

Увага!!! Завдання з зарубіжної літератури на 21.04. та 23.04.

1. Творчість Джанні Родарі. Зробити письмово хронологічну табличку творчості поета. Читати вірш " Листівки з видами міст". Виконати до 22.04.

2. Виконати контрольну роботу за темою " Поетичне бачення світу". Виконати на 23.04.

Контрольна робота №5 6 кл.

«Поетичне бачення світу»

І варіант

1. З’єднайте автора з його Батьківщиною.(1б.)

Мацуо Басьо Шотландія

Роберт Бернс Японія

Генрі Лонгфелло Італія

Джанні Родарі Америка

1. Виправте помилки в визначенні поняття. (1б.)

Хайку – це трирядковий вірш, в якому в першому рядку 7 складів, в другому рядку 5 складів, в третьому рядку 7 складів.

1. Про кого з поетів йде мова: « Народився в сім’ї фермера. Уславився як народний поет. Його називали поетом-орачем та генієм-самородком.»

( 1б.)

1. Визначте головну думку вірша Р.Бернса « Моє серце в верховині».( 2б.)
2. Про які пам’ятки історії та культури згадав Дж.Родарі у вірші « Листівки з видами міст»?Що ви про них знаєте?( 2б.)
3. Продовжте думку. (1б.)

Ліричний герой – це…

1. Проаналізуйте один з хайку( на вибір) Мацуо Басьо.(4 б.)

Увага!!!! Завдання з зарубіжної літератури на 28.04 та 30.04.

1. Творчість Рея Дугласа Бредбері. Головна тема його творчості -- тривога за руйнування духовних цінностей .

Зробити презентацію " Біографія і творчість Рея Дугласа Бредбері". Дата виконання 28.04.

2. Прочитати оповідання " Усмішка". Описати події. зображені в оповіданні, очима Джаконди.

Виконати до 30.04.Робота письмова.

В допомогу надаю конспект.

Увага!!!Завдання з зарубіжної літератури на 05.05 та 07.05.

1.Творчість Роберта Шеклі. Зробити презентацію до творчості Р. Шеклі.(5-6 слайдів).

Дата виконання 05.05.

2. Прочитати оповідання " Запах думок". Знати зміст. Далі буде тест.

Дата виконання 07

Запах думки — Роберт Шеклі, читати повністю текст твору ...

www.ukrlib.com.ua › printit За цим посиланням готовий текст ( читайте).

Увага!!! Домашнє завдання з зарубіжної літератури на 12.05 та 14.05

1.Прослухати аудіокнигу Шеклі " Запах думок" за цим посиланням

https://www.youtube.com › watch Знати текст.

https://www.youtube.com › watch за цим посиланням перегляньте буктрейлер.

2.Творчість Астрід Ліндгрен. Письмово анкета письменника.

Увага!!!! Контрольна робота ( підсумкова) з зарубіжної літератури.

Виконати до 19.05.до 10.00.

6 клас

І - ІІ рівні ( кожна відповідь 1 бал)

1. Назвіть першого байкаря:

а) Езоп;

б) Федр;

в) Бабрій.

2. В якому з поданих рядків містяться прізвища лише тих письменників, які писали байки:

а) Федр, Езоп, Лафонтен;

б) Распе, Езоп, Уайльд;

в) Кіплінг, Крилов, Даррелл.

3. Як називається повчальна частина байки?

а) сатира;

б) алегорія;

в) мораль.

4. З якої байки ці слова: „У сильного безсилий винен завсігди…”:

а) „Крук і лисиця”;

б) „Вовк і ягня”;

в) „Квартет”.

5. Який дар мав Прометей?

а) був провидцем;

б) був поетом;

в) був співцем.

6. Боб Кретчит був:

а) племінником Скруджа;

б) слугою;

в) компаньйоном.

7. Скільки привидів приходило до Скруджа:

а) два;

б) три;

в) чотири.

8. Шхуна-бриг „Пілігрим” виходила в море, щоб:

а) ловити рибу;

б) полювати на китів;

в) проводити наукові дослідження

.ІІІ рівень (достатній)

Дати відповідь на одне із запитань:( 1 бал).

1. Що, на вашу думку, допомогло вижити героєві оповідання Дж. Лондона „Жага до життя”?

2. Дайте визначення роману. Назвіть його жанрові особливості.

ІV Рівень

Написати твір-мініатюру на одну з тем:( 3 бали).

1) Мої враження від оповідання Дж. Лондона „Жага до життя”.

2) Мій улюблений герой.

3) Якби я потрапив на безлюдний острів…

4) Моє ставлення до Діка Сенда.

Увага!!! Завдання на 21.05.

1. Моральні цінності у творах А. Ліндгрен. Читати " Міо, мій Міо". ( презентація до оповідання на 5-6 слайдів).

Увага!!! Список літератури, яку треба прочитати влітку.

Література, яку будемо вивчати у 7 класі.

7-й клас

1. «Ілля Муромець і Соловей-Розбійник», «Садко.»
2. «Король Лір і його дочки.»
3. «Як Робін Гуд став розбійником»; «Поєдинок Робіна Гуда з Гаєм Гізборном.»
4. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер “Рукавичка“
5. Адам Міцкевич “Світязь“
6. Роберт Льюїс Стівенсон “Балада про вересовий напій“
7. Вальтер Скотт “Айвенго“
8. К. Галчинський «Лист з полону», «Пісня про солдатів Вестерплятте»
9. А. Маргул-Шпенбер «Про назву концтабору Бухенвальд»
10. І. Вайсглас «Круки»
11. С. Гудзенко «Нас не треба жаліти»
12. Ю. Друніна «Зінка»
13. Василь Володимирович Биков «Альпійська балада»
14. Джеймс Олдрідж “Останній дюйм.»
15. Редьярд Кіплінг “Балада про схід і захід“»Якщо»
16. Олександр Сергійович Пушкін “19 жовтня 1825 року“
17. Шолом-Алейхем “Пісня над піснями“
18. Олександр Грін “Пурпурові вітрила“
19. Р. Бернс «Любов»
20. Г. Гейне «Коли настав чудовий май…»
21. К. Симонов «Жди мене…»
22. Едгар Аллан По “Золотий жук“
23. Артур Конан Дойл “Записки про Шерлока Холмса“
24. О. Генрі “Останній листок“.»Дари волхвів»
25. Герберт Джордж Уеллс “Чарівна крамниця“
26. Рюноске Акутагава «Павутинка»
27. Айзек Азімов “Фах“
28. Діана Вінн Джонс “Мандрівний замок Хаула“.
29. Корнелія Функе «Чорнильне серце»