Horari: de 9:00 a 14:00 h

Formació a càrrec de: Àlex Sánchez

Objectius: 

• Presentar la metodologia de Design Thinking pel desenvolupament d’un projecte en diferenciació amb la formalització d’un producte.

• Introduir el projecte des del Disseny Centrat en Usuari (DCU) a través del Design Thinking per treballar des del mòdul de projecte.

Informació i inscripció               

Horari: de 9:00 a 14:00 h 

Formació a càrrec de: Beatriu Mariné

Amb aquest taller es pretén oferir al professorat PFI un espai d'autocura, perquè els docents puguin valorar el fet de cuidar-se com un actiu, per a ells mateixos i per a totes les persones amb qui es relacionin. Es realitzarà a partir de la identificació del que seria el benestar emocional per a cadascun d'ells i s'experimentarà com la pràctica del mindfulness, amb amabilitat cap a un mateix i cap als altres, pot facilitar-lo. 

Cal portar màrfega i roba còmoda. 

Objectius:

• Identificar què és benestar emocional per a cadascú

• Mostrar la relació entre emocions i mindfulness

• Oferir una visió introductòria eminentment vivencial de la pràctica del mindfulness com un espai d’autocura, una manera responsable d’estar a la vida.

Informació i inscripció

Horari: de 9:00 a 14:00 h (Sessió 3 de 5)

Formació a càrrec de: Oriol Colomer

Objectius:

• Identificar els mecanismes psicològics que generen malestar en el professorat, especialment  inseguretats, estrès, problemes d’autoestima i pors, entre d’altres.

• Atendre les necessitats del professorat de formació professional davant l’especificitat d’un alumnat adolescent que afavoreixi la comunicació i la motivació.

• Aprofundir en l’autoconeixement de la persona amb l’objectiu d’identificar aquells mecanismes i actituds que bloquegen un desenvolupament satisfactori de la tasca educativa per part del professorat.

• Facilitar eines per a la gestió i resolució de conflictes en l’atenció a l’alumnat a fi de generar espais d’interrelació més empàtics i comunicatius.

• Assolir una millora de la tasca educativa del professorat per poder atendre de manera integral les necessitats psicoemocionals i socioeducatives dels i les joves.

• Millorar la capacitat d’autoconeixement de la tasca professional per part del propi professorat i el seu benestar emocional, a través d’assolir una major confiança i seguretat.

Informació i inscripció

Horari: de 9:00 a 14:00 h

Formació a càrrec de: Núria Ferré

Objectius: 

• Dissenyar una metodologia activadora des de zero, utilitzant eines digitals.

• Desenvolupar estratègies d’avaluació eficients per mesurar-ne l’impacte i millorar l’aplicació a l’aula.

Informació i inscripció                

Horari: de 9:00 h a 14:00 h (Sessió 2 de 3)

Formació a càrrec de: Joan Daniel Subirats, Xavier Damunt i Jordi Sabaté

Objectius: 

• Conèixer el concepte d’estimació i gestió dels riscos en un centre educatiu.

• Elaborar un procés de gestió del risc.

• Conèixer les diferents eines per a realitzar l'estimació dels riscos.

• Conèixer els conceptes i principis bàsics de funcionament del programari de gestió d indicadors (EPIQ), les eines i les estratègies necessàries per a què els assistents, a l acabar el curs, puguin tenir una visió global sobre com crear/mantenir els indicadors del seu centre amb l'eina EPIQ.

• Fer de la revisió per direcció una eina útil i àgil per l'anàlisi i la millora del sistema de gestió.

Informació i inscripció               

Horari: de 10:30 a 13:00 h (Sessió 1 de 2)

Formació a càrrec de: Emiliano Sobel

Objectius:

• Conèixer eines digitals generatives útils en contextos educatius.

• Aplicar-les a la creació de materials, avaluació i seguiment d'alumnat.

• Explorar usos per a la gestió docent.

• Crear un recurs personalitzat aplicat a la pròpia pràctica. 

Informació i inscripció              

Horari: de 9:00 h a 14:00 h (Sessió 2 de 3)

Formació a càrrec de: Cèsar Riola, Enedina Bosch i Mar Costa

Objectius: 

• Conèixer els conceptes bàsics de la qualitat, les eines i les estratègies metodològiques necessàries per a què els assistents puguin tenir una visió global sobre la gestió de la qualitat.

• Fer que els assistents coneguin que és un procés, com es treballa per processos, com es pot aplicar aquesta metodologia a un centre educatiu i quins avantatges suposa la seva aplicació.

• Formar al professorat que sigui capaç de dur a terme amb garanties de qualitat les auditories internes del centres del PQiMC. 

Curs de 15 hores distribuïdes en 3 sessions de 5 hores cadascuna. El nivell del curs és per a persones que s'inicien en la qualitat.

El contingut de cada sessió serà:

Sessió 1. Introducció a la gestió de la qualitat
Sessió 2. La gestió per processos
Sessió 3. Directrius per l'auditoria d'un sistema de gestió de la qualitat

Informació i inscripció               

Horari: de 9:00 a 14:00 h

Formació a càrrec de: Cristina Jiménez i Esther Cuadrado 

Objectius:

• Mostrar la transformació metodològica en un cicle formatiu.

• Provocar un espai de reflexió al voltant de la metodologia ABP.

Informació i inscripció

Horari: de 9:00 a 14:00 h

Formació a càrrec de: Emma Peribañez

Objectius:

• Explicar els certificats professionals.

• Introduir el concepte dels graus (A, B, C, D i E)

• Relacionar els nous currículums dels cicles formatius i les ofertes de graus C, B i A.

• Descobrir el MECU (Marc Espanyol de Qualificacions per l Aprenentatge Permanent).

• Vincular els nivells (1 fins a 8). 

• Relacionar les nomenclatures que designen els graus en el nou model d FP en el marc normatiu i el sistema educatiu.

Informació i inscripció 

Horari: de 15:00 h a 20:00 h 

Formació a càrrec de: Ricardo Martínez Valverde

Objectius: 

• Aprendre a utilitzar les eines Moodle-Drive per la gestió documental de qualitat del centre.

• Capacitar els participants en la creació i edició de documents col·laboratius utilitzant Google Drive.

• Introduir els participants a les eines disponibles per crear i gestionar enquestes en línia.

• Explicar la importància de gestionar els permisos d'accés per garantir la seguretat i la privacitat de la informació.

Informació i inscripció