In diesem Kurs hat sich GRELCO-Deutsch für sehr vielfältige Aktivitäten entschieden. Drei davon sind Aktivitäten im Klassenzimmer („situacions d'aprenentatge“) für die Sekundarstufe (ESO), die die Lernenden dazu anregen sollen, auf Deutsch zu sprechen. Zwei weitere Beiträge stellen reflektierende Praxis dar. Einer davon ist die Fortsetzung eines im letzten Kurs veröffentlichten Papers und beinhaltet eine Reflexion über das Design sowie die Wirkung der im letzten Kurs durchgeführten Aktivität im Unterricht. Durch diese Aktivität sollten die Lernenden den Gebrauch von Nebensätzen erlernen. Der andere Beitrag reflektierender Praxis zielt darauf ab festzustellen, inwieweit eine im Unterricht eingeführte Aktivität nicht nur pädagogisch relevant, sondern auch theoretisch fundiert ist.
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