DEUTSCH

Gustavo García. Soc llicenciat en Filologia Alemanya per la UCM. He treballat a l'empresa privada com a intèrpret per a la policia, i també com a editor, corrector o maquetador en diverses editorials. He fet feines molt variades: de cambrer, assistent personal de direcció o coach nutricional. Des de l’any 2014, quan vaig començar en el món de l’ensenyament —primer a l’escola privada i després a la concertada— he après la importància de defensar una educació pública de qualitat. Fa aproximadament vuit anys que intento aplicar aquest compromís en la meva pràctica docent. Aquest curs és el meu segon a Catalunya, després d’haver treballat principalment a Madrid, però també a Andalusia i al País Valencià.

Ana Garcia. Soc llicenciada en Filologia Anglo-Germànica per la UB. Després d'haver treballat a l'empresa privada, com a autònoma, a cursos especials i com a professora d'ESO, actualment estic treballant a l’EOI de Cornellà.

M’interessa tot el que té relació amb l’ensenyament: neurociència i neuroeducació, pensament computacional, el paper de les emocions a l’aula i un munt d’aspectes més del procés ensenyament-aprenentatge. Formo part d’aquest Grup de Treball des del curs 2023-24 i vaig entrar-hi per tal d’aprendre i crear millors activitats d’aprenentatge d’expressió oral.

Teresa Ivars. Sóc llicenciada en Filologia Alemanya per la Universitat de València i diplomada en magisteri de llengua estrangera (anglès) per la Universitat Cardenal Cisneros. La meva trajectòria docent va començar ensenyant alemany en ESO en el 2002 en Dénia (Alacant) i en 2012 vaig començar en primària en Barcelona. Durant aquest curs estic impartint alemany en l’ESO.  Amb les meves classes intento que l’alumnat estigui motivat i aprengui d’una manera lúdica. Assisteixo a formacions regularment. I en el GRELCO em sento afortunada de poder  compartir entre tots i totes idees i activitats. 

Sònia Sas. Sóc llicenciada en Filologia Anglesa per la URV i postgraduada en el Graduat Superior en Estudis Alemanys també per la URV. Després d’haver treballat a l’empresa privada vaig començar la docència el 2007 en un centre públic com a professora d’anglès a secundària. Des del curs 2015-16 imparteixo alemany a l’ESO i Batxillerat, intentant defensar i aplicar una educació pública de qualitat. Sóc molt conscient de la importància de l’expressió oral en qualsevol llengua estrangera i per això enguany he entrat a formar part en aquest grup de treball.

ENGLISH

Maria Isabel Barroso.

Clare Bravo. Soc llicenciada en Filologia Anglesa i actualment imparteixo l’assignatura d’Anglès a l’ESO i Batxillerat i d’Anglès Tècnic a un  Cicle de Grau Mitjà de Sistemes Microinformàtics i Xarxes a l’institut Lluís Companys de Tordera. Els meus interessos principals són l’aprenentatge de primeres i segones llengües (eix central del meu Doctorat en Psicolingüística Anglesa) i l’ús de les noves tecnologies a l'aprenentatge d’una segona llengua.

Ana Estivill. Soc llicenciada en Filologia Anglesa per la UB. Durant 18 anys vaig tenir una acadèmia d’idiomes i fa 9 anys que treballo a l’escola Freta Mataró.  Soc la cap del Departament de Llengües Estrangeres i imparteixo l’assignatura d’Anglès a ESO, Batxillerat i a un Cicle de Grau Mitjà. També faig les classes de preparació dels exàmens de Cambridge. Aquesta feina em permet estar aprenent constantment, mantenint-me actualitzada amb nous mètodes d’aprenentatge i ajudant l’alumnat a desenvolupar les seves competències comunicatives. 

Marta Martínez.

Sílvia Oterino. Soc llicenciada en Filologia Anglesa i Alemanya. Enguany imparteixo classes de Llengua Anglesa a 3r i 4t de l’ESO (del qual també sóc tutora) a l’Institut CMC Laia l’Arquera. M’agrada molt col.laborar amb altres docents i grups de recerca per poder compartir recursos i tècniques per implementar les llengües estrangeres a  l’aula. Tenint en compte la IA i com ens afecta directament, considero clau poder col.laborar plegats per fer-hi front, amb noves metodologies d'aprenentatge que propiciïn el pensament crític del nostre alumnat.

Anna Stella.

ITALIANO

Montserrat Cañada. Llicenciada en filologia anglogermànica i en filologia romànica - especialitat italià. Màster en Didàctica de l'italià LE i màster en Educació i TIC. Ha treballat com a professora d'anglès a Secundària i a EOI i, des de fa anys, és professora d'italià a EOI.  Actualment treballa a l’EOI de Terrassa on és la cap d'estudis. Ha impartit cursos de formació del professorat, tallers i ponències, i ha coordinat i participat en grups de treball. Ha publicat materials didàctics i articles en revistes especialitzades. És la vicepresidenta de l'Associació de Professors d’EOI de Catalunya (EOICAT) i s'ocupa, entre altres temes, de la revista InterEOI.

Lluís Domènech i Thomas. És llicenciat en humanitats, i va fer el màster de formació de professorat i un màster de creació literària. Va estudiar a la Università degli Studi di Cagliari i a la Università di Firenze. Ha estat professor d'història a secundària i des de 2016 és professor de llengües per a persones adultes.

Montserrat Folguera. Llicenciada en història de l'art i Màster en Didàctica de llengües estrangeres. Ha treballat com a professora d'anglès a Secundària i d'italià a l'Institut de Llengües de la Universitat de Lleida.

Carme González.  Llicenciada en filologia italiana i en filologia hispànica. Ha seguit els cursos del Màster en Didàctica de l’Espanyol com a Llengua estrangera i del Doctorat en Lingüística aplicada a l’ensenyament de llengües estrangeres. Ha treballat com a professora de llengua castellana, espanyol i italià per estrangers. a primària, secundarìa i universitat.  Actualment treballa en un institut de Barcelona. L’interès per formar part del grup Grelco neix de la voluntat de crear un arxiu d’activitats de pràctica oral en italià.

José Antonio Mulet. Graduat en llengües modernes i les seves literatures (italià i estudis hispànics) per la Universitat de València i va obtenir la beca Erasmus a la Università degli Studi di Catania. Ha cursat els màsters en investigació en llengües i literatures (UV), formació del professorat (UMH) i l’ensenyament d’ELE (UPO). Ha sigut auxiliar de conversa a dos instituts de llengua alemanya de la ciutat de Bolzano (Trentino-Alto Adige/Südtirol), lector MAEC-AECID a la Universitat de Brno (República Txeca) i ha treballat com a professor d’espanyol a Alemanya i com a docent d’italià a EOI i secundària a les Illes Balears, al País Valencià i, actualment, a Barcelona.

Sandra Tena. Llicenciada en Humanitats, va obtenir la beca Erasmus per estudiar a Bologna i la posterior beca Leonardo a Milà. Ha estat pprofessora d'italià a diferents Escoles Oficials d'Idiomes des del 2007. Va ser directora de l'EOI d'Eivissa i Formentera del 2010 fins al 2015 quan es va traslladar a l'EOI Barcelona-Drassanes, on treballa actualment.