MENTORS EN CENTRES FORMADORS:
https://projectes.xtec.cat/centresformadors/formacio-pels-mentors-com-impulsors/
Curs 24 - 25
Welcoming a l'alumnat de màster
Meeting i establir un Work Plan
Objectius inicials:
Observar tant classes d'anglès com d'altres matèries de tots els nivells.
Diferenciar metodologies d'ensenyament segons el professorat i tipus d'alumnat
Assistir a reunions de Departament, d'equip docent, de tutors, claustres, etc per conèixer millor el funcionament del centre.
Temporització:
Novembre: Observació
1a setmana: Observació dels grups d’anglès de la tutora de pràctiques.
2a setmana: Observació de grups d’altres matèries.
3a setmana: Observació de grups d’anglès d’altres especialistes
Gener / Febrer : Intervenció acompanyada / Co-teaching. Objectius:
Beneficiar-nos de les facilitats pel sol fet de ser dos docents a l'aula.
Ajudar a grups reduïts (dins de l'aula).
Preparar activitats per tenir una pressa de contacte amb la configuració de classe, agafar confiança amb el grup, controlar el timing...
Març / Abril: Intervenció autònoma
Disseny de la seqüència didàctica o situació d'aprenentatge
Classes pràctiques
Feedback del mentor/a
by Simona Cana
Objectius de la fase autònoma:
Posar en pràctica la situació d'aprenentatge seguint la seqüència acordada i revisada.
Tenir l'experiència de donar classes una setmana al grup escollit.
Rebre feedback del mentor per millorar en ocasions futures.