EXPLORING SEA LIFE IN AR
EXPLORING SEA LIFE IN AR
Com a docent de 4t d’ESO de l’Institut Vilatzara, he tingut l’oportunitat de dur a terme un projecte centrat en la creació de Merge Cubes relacionats amb l'ODS 14 - Conservar i utilitzar de manera sostenible els oceans, els mars i els recursos marins per al desenvolupament sostenible. El projecte es va iniciar introduint el concepte de disseny de Merge Cubes en 3D. En Jesús Arbués i jo mateixa vam mostrar com aquesta tecnologia pot contribuir a fer l’aprenentatge més interactiu i accessible, especialment per a l’alumnat amb necessitats educatives especials. Aquesta proposta va motivar els alumnes a crear els seus propis cubs utilitzant pictogrames d’ARASAAC, afavorint així un enfocament més visual i inclusiu. A més, el projecte es va compartir amb dues escoles de primària del poble: Vaixell Burriac i Pérez Sala.
Per desenvolupar els Merge Cubes, es va utilitzar l’eina Delightex Edu, una plataforma que permet crear i programar entorns 3D amb animacions. Durant el procés, vaig proporcionar suport a l’alumnat mitjançant materials compartits a Google Classroom, incloent instruccions de programació, incorporació d’àudio i orientacions per al projecte.
Una de les parts més enriquidores va ser l’exploració del catàleg de Delightex, que va permetre als alumnes seleccionar personatges, animals i objectes per integrar als seus Merge Cubes. També van aprendre a animar-los mitjançant la selecció d’accions i la programació de moviments amb Coblocks. Tot i que inicialment va resultar un repte, el procés va esdevenir molt satisfactori a mesura que anaven interactuant amb el programari. Per fer els cubs més atractius, es van incorporar objectes 3D de la web poly.pizza, així com efectes de so i imatges, contribuint a una experiència més immersiva i interactiva.
En conjunt, aquest projecte ha permès a l’alumnat desenvolupar noves competències digitals i comprendre el potencial de la realitat augmentada en l’àmbit educatiu. L’activitat ha destacat especialment pel seu caràcter creatiu i pràctic. El resultat final ha estat molt positiu, i ha estat especialment gratificant veure com els alumnes compartien els seus treballs amb els infants de primària, que van gaudir molt descobrint els dissenys dels animals marins a través dels codis QR.
ARTICLE DELIGHTEX
& MERGE EDU (Upcoming)
(to be opened through LinkedIn)
Document tècnic i Situació d'Aprenentatge del projecte.
Des dels següents enllaços podeu accedir als dissenys de l'alumnat de 3r d'ESO, els qui han preparat el material per a transferir-lo als i les alumnes del centre d'Educació Especial.
SEA LIFE - Microplastics, aquarium, angler fish
SEA LIFE - Fishing tools and seabead
SEA LIFE - Fishing, flora and seahorse
SEA LIFE - Sea animals, posidonia and fish
SEA LIFE - Coral reef, coast and butterfly fish
SEA LIFE - Endangered species and sea turtles
SEA LIFE - Submarine, plant life and puffer fish
SEA LIFE - Sailing boat, oil spill and stingray
Per tal de poder visualitzar els següents codis QRs és imprescindible descarregar-se l' APP DELIGHTEX EDU. No cal enregistrar-se però. A la pantalla del smartphone o tablet, cal adreçar-se a la part inferior taronja i clicar on posa: INTRODUCE O ESCANEA UN CÓDIGO. Fem clic i seleccionem la primera opció: ESCANEAR CÓDIGO QR. Ja ho tenim llest per veure el que han creat l'alumnat!
CORAL REEF
ENDANGERED SPECIES & TURTLES
FISHING & FLORA
FISHING TOOLS
MICROPLASTICS & ANGLER FISH
PLASTIC POLLUTION
POSIDÒNIA
RECYCLING & FISHING
SAILING BOAT & OIL SPILL
SUBMARINE