Aprenentatge accessible per a tot l’alumnat 

Aquesta situació d’aprenentatge s’ha redissenyat seguint els principis del Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA) amb l’objectiu de garantir que tot l’alumnat pugui participar en el procés d’aprenentatge i progressar en la comprensió dels polinomis i les seves representacions gràfiques.

Per facilitar aquesta participació s’han incorporat diferents estratègies pedagògiques i digitals:

• explicacions amb llenguatge clar i exemples resolts pas a pas
• plantilles d’anàlisi guiada per estructurar el pensament matemàtic
• materials visuals i representacions gràfiques
• ús d’eines digitals com GeoGebra per representar funcions
• diferents opcions perquè l’alumnat pugui expressar el seu aprenentatge

D’aquesta manera, tots els alumnes treballen els mateixos objectius d’aprenentatge, però disposen de diferents formes d’accés al contingut i d’expressió del coneixement, reduint barreres i facilitant la participació activa.