PUNTS FORTS
ASPECTES A MILLORAR
L'alumnat s'inicia en l'ús de l'entorn virtual d'aprenentatge a 1r. Quan arriba a 4t ja mostra un bon coneixement de les principals eines d'aquest entorn.
L’alumnat usa habitualment les eines digitals per comunicar-se i treballar cooperativament.
Hi ha programats i establerts espais horaris per treballar la robòtica, el pensament computacional, les eines digitals i les eines audiovisuals a primària.
El centre ha de potenciar l'autoavaluació, coavaluació, el feedback i l'autoreflexió sobre l'aprenentatge dels alumnes mitjançant eines digitals.
A Infantil cal introduir activitats de robòtica i pensament computacional.