A principi de curs, l'alumnat de 1r d'ESO i nouvingut té moltes dificultats per digitalitzar-se.

L'alumnat no és capaç de comprovar si la informació que troba a Internet és fiable i precisa.

L'alumnat té dificultats en saber que no pot utilitzar treballs d'altres persones que ha trobat a Internet.

Les famílies consideren que estan mancades de seguretat a la xarxa.

El professorat detecta que l'alumnat no és capaç de buscar informació rellevant i fiable a la xarxa i té dificultats per processar-la (sovint fan copiar i enganxar sense rellegir i contrastar la informació).

Un percentatge significatiu de les famílies no utilitza de forma regular la plataforma de comunicació (iEduca).

Un percentatge significatiu de les famílies no és prou competent digitalment per poder fer el seguiment de feines dels seus fills/es (gestió del calendari, accés a tasques telemàtiques, gestió de Classroom, etc.).

Es detecten dificultats del professorat per a intercanviar experiències dins de la comunitat educativa sobre l'ensenyament amb tecnologies digitals.

Sovint el professorat té dificultats en utilitzar les tecnologies digitals perquè l'alumnat pugui realitzar observacions sobre el treball dels seus companys (coavaluació).