La cultura digital apareix en pràcticament tots els documents bàsics del centre. A continuació es remarquen els aspectes més importants de cada un d'ells.
La cultura digital apareix en pràcticament tots els documents bàsics del centre. A continuació es remarquen els aspectes més importants de cada un d'ells.
El PEC és un document que està en elaboració per la direcció del centre. Un cop aquest estigui fet es traslladarà a l'EDC els punts corresponents.
Bàsicament apareix en tres apartats:
Detalla les funcions del/a coordinador/a digital del centre i de la comissió d'estratègia digital del centre. En el següent enllaç es poden consultar.
Es designa la cultura digital com a àmbit prioritari de formació del professorat.
S'introdueix en la normativa de convivència, especialment pel que fa als mòbils.
L’ús de telèfons mòbils està restringit a l’alumnat en tots els espais del centre educatiu. L’alumne que porti un telèfon mòbil l’ha d’apagar en entrar al centre i ha de garantir que resti apagat. Durant l’horari lectiu, cal dipositar-lo a la caixa de mòbils (tancades amb pany i clau).
Procediment a seguir:
A la primera hora que s’arriba a l’aula de tutoria, es deixa el mòbil a la caixa que serà oberta i a mesura que vagin entrant el van deixant.
El fet de portar-lo i no deixar-lo a la caixa comporta una falta greu (9 punts) i si l’utilitza comporta una altra falta greu (9 punts) i la proposta que l’alumne/a vingui al centre un dia a la tarda per a fer una activitat de reflexió sobre l'ús, el mal ús i abús dels dispositius mòbils. Quan un alumne/a l’utilitza sense el permís explícit del professorat s’informarà la família i se li custodiarà el mòbil al despatx de direcció fins que la família el vingui a recollir. A més, el centre no es fa responsable dels danys i/o desaparicions que puguin tenir aquests aparells dins del centre.
Aquestes indicacions també s'han de complir en les activitats efectuades fora del centre que complementen i/o formen part de la programació general anual. S’inclouen, per tant, sortides, colònies, viatges, projectes compartits amb altres centres, activitats amb participació de les famílies o la comunitat educativa, activitats extraescolars, activitats amb entitats de l’entorn, etc.