Indicadors i actuacions

A continuació es defineixen els indicadors i les actuacions associades a cada un dels objectius de l'estratègia digital de centre

Objectiu 1: Assegurar que el professorat del centre estigui actualitzat en la seva formació de competència digital docent dins dels nivells requerits en cada moment per l’administració.

Indicadors i criteris d’assoliment: 

• Establir un mínim d'un 80% del professorat amb la certificació A1 (o aquella que es requereixi en cada moment) en competència digital docent.

Responsable:  Comissió digital

Actuacions: 

• Realitzar la FIC Estratègia Digital de Centre

• Facilitar difusió de l'oferta formativa per la certificació de la competència digital.

• Oferir orientació personalitzada al professorat per ajudar-los a millorar les seves habilitats digitals i aplicar-les en els ensenyaments que imparteixen.

Objectiu 2: Incorporar de forma general a l’aula tecnologies digitals per a l’aprenentatge, així com de propostes didàctiques que contemplin l’assoliment de la competència digital de l’alumnat.

Indicadors i criteris d’assoliment: 

• El 100% dels ensenyaments ofereixen, dins de la programacions respectives, oportunitats als alumnes per tal que millorin la seva competència digital.

Responsable: El professorat dels diferents ensenyaments

Actuacions: 

• Treballar amb els professors per desenvolupar activitats d'aprenentatge basades en les TIC i incloure l'ús de les TIC en les avaluacions dels estudiants.

• Crear materials de suport per ajudar als estudiants a millorar les seves habilitats digitals, com ara guies, tutorials o vídeos.

• Oferir orientació personalitzada per ajudar als estudiants a millorar les seves habilitats digitals i aplicar-les als ensenyaments que estan cursant.

Objectiu 3: Definir l'avaluació de la competència digital (Material de suport, orientació i avaluació)

Indicadors i criteris d’assoliment: 

• Més del 80% dels ensenyaments impartits al centre han adaptat les seves programacions incloent el desplegament de la competència digital i l'avaluació d'aquesta competència.

Responsables: Els equips docents del diferents ensenyaments (agrupats en equip de Llengües i GES) 

Actuacions: 

• Realitzar una enquesta o un qüestionari per recopilar informació sobre els nivells de competència digital dels estudiants.

• Realitzar seguiment del progrés dels estudiants en les seves habilitats digitals, a través de l'ús de eines com ara registres o diaris de seguiment.

• Utilitzar eines d'avaluació en línia per avaluar les habilitats digitals dels estudiants i proporcionar retroalimentació per ajudar a millorar-les. 

Objectiu 4: Millorar l'acollida digital del professorat nou

Indicadors i criteris d’assoliment: 

• Temps de familiarització amb l'equipament, amb la plataforma EVA i amb les aplicacions que habitualment es fan servir.

Responsable: Comissió digital

Actuacions

• Redactar un annex al Pla d'acollida del nou professorat que inclogui l'acollida digital

• Oferir formació en l'ús de les eines digitals del centre al professorat nou.

• Crear una guia d'ús de les eines digitals per al professorat.

• Establir un punt de suport tècnic dedicat al professorat per resoldre qualsevol dubte o problema relacionat amb l´ús de les eines digitals.

Objectiu 5: Millorar l'acollida digital de l'alumnat

Indicadors i criteris d’assoliment: 

• Temps de familiarització amb l'equipament, amb la plataforma EVA i amb les aplicacions que habitualment es fan servir.

Responsable: Comissió digital

Actuacions

• Redactar un protocol per a l’alumnat nou que inclogui l'acollida digital

• Oferir formació en competència digital al nou alumnat.

• Crear una guia d'ús de la plataforma EVA per a l’alumnat

• Establir un punt de suport tècnic dedicat a l’alumnat per resoldre qualsevol dubte o problema relacionat amb l´ús de les eines digitals.