Objectius
Els objectius del nostre Pla d’Estratègia Digital es defineixen a partir de les mancances observades des de la comissió d’estratègia digital en la fase de diagnosi
Objectiu 1 :aAssegurar que el professorat del centre estigui actualitzat en la seva formació de competència digital docent dins dels nivells requerits en cada moment per l’administració.
Objectiu del PEC: Vetllar perquè el professorat la es formi i incrementi el coneixement pel que fa a diferents aplicacions i recursos digitals i els apliqui en el procés d’ensenyament-aprenentatge.
Diagnosi: Els docents estan formats o s’estan formant en competència digital instrumental. Aquest curs comencem la FIC (assoliment A1 competència digital docent) .
Objectiu 2: Incorporar de forma general a l’aula tecnologies digitals per a l’aprenentatge, així com de propostes didàctiques que contemplin l’assoliment de la competència digital de l’alumnat.
Objectiu del PEC: Incorporar de forma general a l’aula tecnologies digitals per a l’aprenentatge, així com de propostes didàctiques que contemplin l’assoliment de la competència digital de l’alumnat.
Diagnosi: La implementació i ús de les TIC en els diferents ensenyaments no està encara del tot estructurada.
Objectiu 3: Definir l'avaluació de la competència digital (Material de suport, orientació i avaluació)
Objectiu del PEC: Incorporar de forma general a l’aula tecnologies digitals per a l’aprenentatge, així com de propostes didàctiques que contemplin l’assoliment de la competència digital de l’alumnat.
Diagnosi: La implementació i ús de les TIC en els diferents ensenyaments no està encara del tot estructurada.
Objectiu 4: Millorar l'acollida digital del professorat
Diagnosi: El centre no disposa d’un protocol que reguli l’acollida digital del professorat nou. Això provoca que el nou professorat requereixi de cert temps a l'inici de curs per familiaritzar-se amb l'equipament, la plataforma EVA i les aplicacions que es fan servir.
Objectiu 5: Millorar l'acollida digital de l’alumnat
Diagnosi: El document que recull l’acollida digital del nou alumnat no és massa extens. Això provoca que cada inici de curs l’alumnat requereixi de cert temps per familiaritzar-se amb la plataforma EVA i el programari i aplicacions que han de fer servir.