Setmana del 14 d'abril
ANEM A ANALITZAR LA PORTADA D'UN LLIBRE
Normalment, abans de triar un llibre, estem acostumats a llegir-nos la contraportada per veure si la història que ens conta, realment, ens pot agradar. Doncs bé, aquesta activitat ens pot ajudar una mica a analitzar un llibre des de la part més visual, és a dir, des de la seva portada i contraportada i, per tant, hem de tenir en compte els següents consells:
T'has de fixar molt bé en tots els detalls que puguis trobar a les imatges que et mostrem.
Has de llegir molt bé el petit resum que trobaràs a la contraportada.
Has de llegir molt bé les preguntes que tens a sota de la imatge.
Observa la imatge del llibre i intenta contestar a les següents preguntes:
-Com es titula aquest llibre?
-De què va?
-Qui és el seu autor?
-Per quina edat està recomanat?
-Quin és el nom de l’editorial del llibre? Quin número de la col·lecció és?
Imatge llibre1.docxUNA VEGADA HAGIS ANALITZAT EL LLIBRE DE LA IMATGE:
Explica el teu llibre preferit, fent un bon resum, per a que algú que no l’hagi llegit entengui tot l’argument. Recorda algunes coses a l'hora de redactar un text:
Bona presentació (bona lletra, títol, separació del text en paràgrafs...)
Sense gaire faltes. (Pots ajudar-te d'un diccionari o corrector en cas de dubte)
10 línies com a màxim.
Coherent i que tingui sentit.
Revisió final de tot el text.
Enllaç per descarregar la fitxa:
Repàs decimals.docxUNA RACIÓ DE DECIMALS, PER FAVOR!
Durant aquest trimestre ens hem estat entrenant molt amb els decimals. Hem fet matemàtiques manipulatives amb cubs, hem jugat amb jocs didàctics interactius, hem fet racons, però clar, i si...fem un petit repàs, com aperitiu, per a no empatxar-nos molt, que ens serveixi com a recordartori d'algunes coses que hem treballat en aquest tema?
IMPORTANT: Que siguin exercicis ja treballats no vol dir que no s'hagin de llegir els enunciats i contestar les activitats amb tranquil·litat i de mica en mica.
Enllaç per descarregar l'activitat:
Repaso 1 castellano.docxVAMOS A REPASAR ORTOGRAFÍA Y VOCABULARIO
De vez en cuando, entre tanta comprensió lectora y expresión escrita, es interesante hacer un alto en el camino y repasar algunas normas gramaticales y ortográficas, que nos ayuden a reforzar nuestras lecturas y escritos. Tampoco hay que olvidarnos del vocabulario porque cuanto mayor sea el repertorio de palabras que tengamos a nuestra disposición, mayor será la riqueza léxica que tendrá nuestro texto.
Enlace para descargar la actividad:
AGAFA EL MICROSCOPI QUE ANEM A ESTUDIAR ELS VIRUS!
Durant aquest trimestre, especialment les últimes setmanes, vam parlar molt sobre els virus. També vam començar a fer una mena de llibre on estàvem ficant tota la informació més interessant, amb dibuixos i esquemes.
Doncs bé, ara que tenim més temps per investigar a casa, us proposem una activitat que tindrà dues parts molt diferenciades. Aquesta activitat, per ser una mica més llarga, deixarem dues setmanes per poder-la acabar d'una manera correcta. No volem que aneu ràpids, sinó que gaudiu recercant i buscant com autèntics investigadors! SOM-HI!
PRIMERA PART: LA RECERCA
A continuació us deixem unes preguntes que us poden ajudar a recercar amb més precisió la informació. Primer les heu de contestar en un foli:
Els virus
-Què són?
-Com són?
-Tractament o prevenció contra el virus.
-Hàbits d'higiene per evitar el contagi.
Les vacunes.
-Què són?
-Com funcionen?
-Com es produeixen?
-Per què és convenient vacunar-se?
Recorda:
-A l'hora de recercar no cal posar frases senceres. Amb 2-3 paraules clau que fiquem en el buscador és més que suficient per fer una bona recerca.
-No heu d'apuntar tota la informació que trobem. Podeu fer esquemes, mapes conceptuals i resums.
-Encara que el foli sigui un esborrany procureu trapassar la informació amb bona lletra i vigilant les faltes d'ortografia.
-La informació ha d'estar passada a català.
EL REPTE ÉS VOSTRE. VOLEM VEURE LES VOSTRES HABILITATS INVESTIGADORES!
SEGONA PART: EL TRÍPTIC
Una vegada tinguem tota la informació, ens toca reduir-la i adaptar-la en un tríptic. Moltes vegades ens heu escoltat dir aquesta paraula tan estranya i, segurament, alguns de vosaltres encara no teniu molt clar com és i com es fa un tríptic.
A classe vam començar a fer un tríptic amb un full A3. Com és més difícil tenir un full A3 a casa, farem una tècnica molt semblant, però amb un full A4, que és més fàcil trobar per casa.
A continuació us posem un vídeo de les instruccions per fer-lo:
Quan ja tinguem el tríptic preparat, ens toca ficar la informació. Com podeu veure és un espai molt reduït, així que ens tocarà fer un exercici de síntesi per quedar-nos amb la informació més important de cada apartat i pregunta.
Segurament, molts de vosaltres us estareu preguntant, i com posem la informació? En la imatge de sota teniu un petit esquema de com podria estar distribuïda la vostra informació en el vostre tríptic. No és obligatori seguir les mateixes indicacions, però si esteu una mica perduts us poden ajudar. A més a més, podeu pintar el fons dels apartats i afegir més dibuixos si penseu que poden ajudar a entendre millor la informació.
Tríptic.docxDIBUIXES I PINTES O CONSTRUEIXES?
En aquesta proposta pots triar entre pintar un paisatge o construir un avió. Saben que tots no teniu els materials necessaris per poder treballar la Plàstica a casa, així que us proposem dues activitats molt diferents, però igualment de divertides.
Podeu triar una de les dues o també les dues. Açò ho deixem totalment a elecció vostra. Anem a passar a explicar cada activitat.
ACTIVITAT A: PINTEM UN PAISATGE DIBUIXANT RATLLES
Aquesta activitat consisteix en pintar un paisatge d'una manera especial perquè l'hem de pintar amb ratlles. Així doncs, anem a comentar algunes coses a tenir en compte:
Les ratlles es poden fer amb regle o a mà.
En els diferents espais (per exemple la casa, el camp, les muntanyes...) les ratlles que dibuixem han de ser més o menys paral·leles entre elles.
Les ratlles les repassarem amb retoladors de colors. Els espais que quedin entre les ratlles els pintarem amb colors de fusta i fluixet, per a que resaltin les ratlles.
Una vegada el tingueu acabat, recordeu fer-li una foto i enviar-la per correu.
Descarrega't la plantilla per poder fer l'activitat:
Aquí teniu un exemple de dibuix acabat.
ACTIVITAT B: CONSTRUEIX UN AVIÓ
La segona proposta és construir un avió amb materials reciclables. Clicant a la imatge us sortirà un vídeo molt curtet on es mostra com s'ha de fer.
Sabem que el material que s'ha d'utilitzar és més complicat de trobar, però podem aportar unes quantes idees per fer més asequible aquesta manualitat:
Si no tenim papers o cartolines de colors, podem dibuixar primer les parts en la cartolina o al paper i després pintar-les amb colors de fusta.
Si no tenim una ampolla en casa, podem fer servir una capsa de cartró petita o també una capsa de sabates.
Les parts de l'avió també es poden fer amb cartró, que no cal que siguin de paper o cartolina.
DISSENYA I MONTA EL TEU SEMÀFOR DE LA PAU
Us recordeu d'aquest semàfor que vam fer entre tots de manera cooperativa? Va ser una activitat molt divertida i tots estàveu molt engrescats.
Què us sembla si la tornem a fer, però aquesta vegada de manera individual on cadascú hi posi les paraules que vulgui als colors verds, grocs i vermells?
Consells que us poden ajudar a l'hora de fer el semàfor:
-El material no cal que sigui paper de foli, si teniu cartró i li voleu donar un plus de qualitat al vostre semàfor, endavant!
-Abans de posar-se a escriure directament les paraules, millor fer una petita llista.
-Dintre del semàfor només hi caben 3 redonets, però per fora podeu posar més, exactament igual com vam fer al nostre.
-El semàfor no ha de ser igual de gran que el que vam fer a classe. Una mida A4 serà suficient.
-Al costat teniu unes imatges per ajudar-vos a recordar l'activitat.
Diferents models de semàfor.
EDITA EL TEU VÍDEO DES DE L'APP "VIVAVIDEO"
Segurament alguns de vosaltres durant aquests dies heu fet vídeos amb el vostre mòbil o tàblet. Doncs bé, l'activitat que us proposo és editar un vídeo a través de l'app "vivavideo".
Aleshores, què heu de fer? Molt senzill, només heu de seguir els següents passos:
Fes entre 10 i 15 imatges des del mòbil o tauleta.
Descarrega l’app des de Google play: cerca VIVAVIDEO. És per mòbil o tauleta.
Entra a l’app. VERSIÓ GRATUÏTA
Canviar idioma: clica a la silueta de la persona que posa “me”(a sota a la dreta), clica a configuració (icona de rosca, cantonada de d’alt a la dreta), posa español i guarda(save).
Clica a “película de fotos”.
Selecciona les fotos que havies fet abans.
Clica siguiente. Si no vols posar alguna imatge, sols has de clicar X a sobre la imatge que no vols que surti. Finalment quan tinguis clar
les imatges clica “siguiente”.
Afegeix el tema que més t’agradi.
Afegeix música si vols canviar la música del tema.
Pots afegir textos, efectes o filtres a alguna foto (no cal sinó vols).
Finalment guarda-ho a qualitat “normal 480”. Comparteix-ho per e-mail a:
5è: vicent@escolapaupicasso.com
6è: vicentpicasso2019@gmail.com
ESPERO QUE US AGRADI!!!! AIXÍ JA PODEU EDITAR VÍDEOS PER LA FAMÍLIA!!!!!!
RECORDA, TOT ANIRÀ BÉ!!!!!!!
IT'S ALWAYS A GOOD TIME TO READ!
Now, with this situation, we can take a look at all the content that we have been learning and studying in the English classes during this course.
You only need the class book and the activity book. Also, you have to follow these steps:
1. Read page 64 of the class book.
2. Go to page 77 of the activity book and answer the questions about the text.
If someone does not have any of the books, please contact the English teacher by email. He can send you the scanned pages.
If you don't understand a word:
1. You can click on the image and search for it in Wordreference.
2. You can use a dictionary.
US ANIMEU A BALLAR I CANTAR SENSE PARAR?
Mireu i poseu amb prou volum el següent vídeo de Youtube amb la cançó “ QUÉDATE EN TU CASA”. A veure si ets capaç de cantar i imitar als mestres d’educació física de Badalona.
Imita els gestos, cares i moviments dels mestres que us facin més gràcia. No cal tenir el material (bici, pilota, pistoles, patinet…); simplement has d’imaginar que el tens a les teves mans !!!
Si no tens ordinador, tablet o mòbil per seguir la cançó imita diferents personatges que estiguin sortin a la TELE (Jorge Javier Vázquez, Belén Esteban, Homer Simpson, Lisa Simpson...).
Si pots, envia’m un vídeo o foto de la teva actuació.
Recorda que val disfressar-se!!!
POTS TOCAR LA BATERIA EN QUALSEVOL LLOC!
Sé que a molts de vosaltres us agrada fer de percussionistes amb un bolígraf. Que us sembla si en comptes de fer-ho així ho fem amb el nostre cos?
Aquí us deixo un vídeo per jugar amb percussió corporal. Intenteu coordinar els moviments, primer a poc a poc i després més ràpid a mida que aneu agafant confiança.
I, per als que vulgueu compartir el vostre ritme, podeu enviar-me, al meu correu, un vídeo o foto jugant-hi:
Si voleu, també podeu fer la vostra pròpia coreografia amb una altra cançó!