學習障礙是指中樞神經功能異常導致在聽、說、讀、寫、算及推理等方面的學習或運用上有顯著困難，這種學習上的困難現象並不是直接由感官的缺陷、智能障礙、情緒困擾、環境文化等因素造成的。在學校如果發現學生在智力上是正常的，但是在知覺能力、記憶力以及思考、概念形成、解決問題等能力有缺陷，而使得學生在閱讀、書寫、數學等方面的表現上有一項或多項困難時，則應懷疑學生可能是學習障礙，但這樣懷疑應經過更精確的專業診斷後才能確定。