為了滿足特殊需要兒童學習的需要，而設計(提供)的教育，即稱特殊教育。特殊教育的主要精神是考量到每個孩子個體內在及個體之間的個別差異。特殊教育的終極目的是要達到讓所有學生達到接受適性教育的目的。因此，任何在特殊教育過程中提及的不同安置或是不同障礙限制的分類，最主要的目的不是將這些有特殊需要的人硬是區分出來，而是希望能藉對於其限制與優勢的瞭解，提供協助發揮最大學習效能的各項教育支持。