3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนา
การจัดการเรียนรู้
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนา
การจัดการเรียนรู้
ภาพกิจกรรม PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้เทคโนโลยี
รายงานกิจกรรม PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้เทคโนโลยี
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
ผู้เรียนได้รับการแก้ไขหรือพัฒนาทั้งด้านวิชาการลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์ รวมทั้งสมรรถนะสำคัญผู้เรียน
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือ
มีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
1. ร้อยละ 92.47 ของผู้เรียนในรายวิชาโครงงานเทคโนโลยีบูรณาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้เกรด 3
หรือระดับดีขึ้นไป สูงกว่าค่าเป้าหมาย ที่สถานศึกษากำหนด (ร้อยละ 72)
2. ร้อยละ 92.47 ของผู้เรียนในรายวิชาโครงงานเทคโนโลยีบูรณาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรระดับดีขึ้นไป สูงกว่าค่าเป้าหมาย ที่สถานศึกษากำหนด (ร้อยละ 85)