4-2 Kernefysik

Forløbet er en kort introduktion til radioaktiv stråling og til atomkerners opbygning.

Forforståelse

Kernefysikkens resultater kender vi mest fra to meget spektakulære anvendelser: Atomvåben og atomkraftværker.

Stråling anvendes meget både til diagnosticering og helbredelse.

Røntgen- og gammastråling bruges til diagnosticering fordi de gennemtrænger blødt væv, men ikke hårdt, og fordi gamma-aktivt stof inde i kroppen, der føres rundt med blodet, udsender stråling, der kan opfanges af særlige kameraer.

Men vores forståelse af atomkerner, kernereaktioner og stråling er også et meget vigtigt redskab til vores forståelse af universet og dets opbygning og udvikling.

Faglige mål

Citat fra læreplanen - Fysik C

• kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener

• gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling

• kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og falsificere enkle hypoteser

• kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og behandle dem med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge

• demonstrere viden om fagets identitet og metoder

• kunne formidle et emne med et elementært fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe.

Kernestof

Citat fra læreplanen - Fysik C

• Atomkernens opbygning og raioaktiv stråling er supplerende stof.

Føraktivitet

Forløbene om grundlæggende (regne)kundskaber, samt forløbene om energi, bør være gennemarbejdet.

Desuden vil kendskab til eksponentiel udvikling være en (stor) hjælp, til forståelse af kurver for absorbtion og halveringstykkelse.

Se evt. hér:

http://www.webmatematik.dk/lektioner/matematik-c/funktioner/eksponentiel-udvikling 

eller se en lærebog i MatC

Evaluering

Delingsquiz: Isotoper (7.1)